朝ドラ「あんぱん」戦争責任描写に違和感…のぶの転身が波紋
多くの人々に愛され、感動を届けてきた 朝ドラ安が終了して約1週間。主人公の部 のに私たちは笑い、泣き、そして勇気を もらったことでしょう。しかし、ドラマの 感動の影に見過ごすことのできない重大な 歴史的な問題が潜んでいたことをご存知 ですか?それは主人公の部が戦治中に国家 主義の教師として子供たちを戦争へと 借り立てたその責任についてです。ドラマ では終戦後彼女は先生は間違うといました と謝罪し、すぐに民主主義の旗振り役と なる新聞社に就職します。しかし現実の 歴史はそれほど単純ではなかったのです。 果たしてたった一言の謝罪で戦争加担端の 責任は長消しになるのでしょうか?今日は アンパンという名作ドラマが書き切れ なかったもう1つの思いについて深く 掘り下げます。ドラマの感動の裏側に隠さ れた戦争責任という難しいテーマとそれが 現代に投げかける問について一緒に考えて いきましょう。まずは問題の確信となった ドラマ内の描写を振り返ってみましょう。 主人公の部は1938年日中戦争が始まっ た翌年から国家主義の教師として教団に 立ちます。そして終戦直後の1946年 までその職を続け子供たちに繊維紅用の 教育を施しました。ドラマは彼女が教師を やめる際生徒たちの前で先生は間違うてい ましたと涙ながらに謝罪する感動的な シーンを描いています。さらに福印してき た夫の傘に対してはより深い後悔の念を口 にします。うちは子供らに取り返しの つかんことをしてもたがやあの子ら戦争に し向けて下がはうちやうちは立ち止まら んかった立ち止まって考えるのが怖かった がよ子らの自由な心を塗りつぶしてあの子 らの大切な家族を死なせてこの言葉には 彼女の深い罪悪感と苦悩がにみ出ており 視聴者の胸を打ちました。としてこの自己 批判を経て彼女は新たな出発を切るのです 。高知進法という新聞社に就職し、今度は 民主主義の社会を作る一員として活躍して いきます。ドラマとしてはこれは見事な キャラクターの成長物語であり、過去の 謝ちを認め、新たな人生を歩み始めると いう希望に満ちたメッセージとして 受け止められたことでしょう。しかしここ で私たちは歴史の現実と向き合わなければ なりません。果たしてこの部の物語は戦後 の混乱機の現実を正しく反映していたの でしょうか?コラムニストの高彦が指摘 するようにここには重大な歴史の改変 いわゆるご都合主義が存在するのではない かという疑問が浮上するのです。ドラマの 捜索と現実の歴史的事実の間には埋めがい 溝がありました。 まず理解しなければならないのは戦後日本 を統治したGHQ連合国軍最高司令官 総司令部の政策です。GHQは1945年 10月からいわゆる教職追放を実施しまし た。これは戦事中に国家主義的軍主義的な 教育を行った教員約7000人を教団から 追放するという徹底した措置でした。この 追放は単に自己申告やでは免がれないもの だったのです。保護者たちからの密国が相 される前に自ら自職する教師も多数いたと 言われています。さらにその対象は教師 だけにとまりませんでした。政治家、官僚 、新聞関係者など戦争に加担したと見なさ れた公職者たちは公職追放の対象となり、 その数は実に21万人にも登りました。 国家主義的な町内会長に至るまでが追放 対象となったことからもこの政策がいかに 徹底したものだったかが分かります。ここ でドラマ安の運命と現実の歴史を 照らし合わせてみましょう。ノは国家主義 の教師として8年もの長きにわって共弁を 取り子供たちを戦争へと導く教育を行い ました。例え彼女が終戦直後に自ら自職し たとしても、現実にはGHQの追放対象 から招かれることは極めて困難だったと 考えられます。特に彼女がその後就職した マスメディア新聞社は民主化政策の中心と なるべき重要な分野でした。戦争協力の 過去が明白な人物がそう簡単にそのような 職につくことが許されたでしょうか?この 点についてドラマはあまりにも現実を単純 化し都合の良い方向へと物語を進めすぎて いたのかもしれません。ではなぜこのよう なご都合主義が問題となるのでしょうか? その理由は歴史認識というものの重みに あります。個人の成長物語としてドラマを 楽しむことは自由です。しかし戦争責任と いう社会的歴史的に極めて重大なテーマを 扱う以上、そこには一定の現実感と責任が 伴わなければなりません。ドラマ中でノブ 自身が取り返しのつかんことと語ったよう に彼女の行動の結果実際に戦場へ送られ命 を落とした生徒たちがいたかもしれないと いう現実を私たちは忘れてはならないの です。たえ心から後悔し謝罪したとしても その責任が社会的に歴史的にどう問われる べきかという問題は単なる個人の内面の 物語では片付けられない重みを持ってい ます。日本が受落したポツダム宣言の第6 条には日本国民を欺き、世界制服に 乗り出す誤ちを犯させた権力、勢力を永久 に除去すると明記されています。GHQの 目的は戦争を主導した勢力を社会から一層 することにあり、個人の転候や心情の変化 はそれ自体では責任を招かれる理由とは ならなかったのです。このドラマの描写が 与える影響も無視できません。特に歴史の 詳細を知らない若い世代の視聴者にとって は謝ちを認めて謝れば全てが許され、新た なスタートが切れるという誤った歴史感を 植えつけてしまう危険性があります。 もちろん構成と再生の物語は人の心を打ち ます。しかし歴史の現実は応にしてより 複雑で厳しいものでした。戦争協力の責任 は個人の心情的な開根だけでは解決せず、 社会的政治的なプロセスを通じて厳しく 問われるものだったのです。このドラマの ご都合主義的な展開はその思い現実を見え にくくしてしまう可能性をはんでいます。 では朝ドラはどのようにこの問題を扱う べきだったのでしょうか?もちろんドラマ としての感動やエンターテインメント性を 損う必要はありません。しかし教師をやめ た後、すぐに新聞記者として準風満パな 人生を歩み始めるのではなく、例えば彼女 が過去の行いに対して社会的な批判や球団 に直面する、あるいはGHQの追放政策に よって職を失う困難などを描くことで歴史 の重みをよりリアルに伝えることができた かもしれません。それは視聴者にとって より深く、より考えさせられる物語体験と なったはずです。アンパンは間違いなく 素晴らしいドラマでした。しかしその感動 の裏側で歴史の複雑さと戦争責任の重さに ついて私たちに問いかける重要な課題を 残したとも言えるでしょう。ドラマは 終わりましたが、そこで定期されたこの 問題について私たち1人1人が考え、 話し合うことこそが歴史から学び、未来を 築くための第一歩となるのです。さて、 今回の動画はいかがでしたか?朝ドラ安の 戦争責任の描写についてあなたはどのよう にお考えですか?ドラマの感動を優先する べきだと思いますか?それとももっと歴史 の現実に即した描写が必要だったと思い ますか?是非コメント欄で皆さんの貴重な ご意見をお聞かせください。歴史と エンターテインメントのあり方について 一緒に考えるきっかけにできれば幸いです 。これからも日本のエンタメ会の様々な 話題を多格的な視点からお届けしてまいり ますので、このチャンネルの高評価と チャンネル登録をどうかよろしくお願い いたします。ご視聴誠にありがとうござい ました。
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NHK朝ドラ「あんぱん」が放送終了して約1週間。物語は大きな感動を呼びましたが、戦争責任の描写をめぐり強い違和感を訴える声も相次いでいます。主人公・のぶ（今田美桜）は国家主義的な教師として子供たちを戦争に駆り立てたにもかかわらず、戦後すぐに民主国家を支える新聞社へ転身。その「ご都合主義」的な展開に対し、視聴者や専門家から「歴史の重みを軽視しているのでは」との指摘が上がっています。
GHQによる教職追放、公職追放など実際の歴史的背景を踏まえると、このドラマの演出が妥当だったのか疑問視する声も。朝ドラファンとして物語を楽しむ一方で、歴史解釈の在り方について改めて考えさせられるテーマとなっています。
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