「 映画 」・ わたしたちの教科書 🍁🍁 4話-6話 🍁🍁 Our Textbook ~ スペシャルエディション FHD
相澤カさんが亡くなられたのは学校内での いじめが理由だったのではありませんか ?この学校にはいじめはありません。 なんでか治先生 はい。 紙そっちに紙ありませんかね。 熊沢先生はい。あります。 ああ、そうですか。ああ。ああ、助かりあります。すいません。あ、どう?はい。どうも。ご苦労なさってるようですね。頑張る人ほど負担のかかる仕事ですから。 でも今みたいに何もかもアき寄福に任せてるだけでは 若いなあ。 若い。たまには発散した方がいいですよ。どうですか?こんばんは。一緒に。 [音楽] 気をつけて帰って。はい、また連絡するわ。 何を隠してる? すぐに法廷に持ち込もうっていうわけじゃないの。まずは学校に質問を送って、訴訟はその回答次第で。 これから岩川出版本の弁論なの。もう行かなきゃ。 それでさっきの子は [音楽] [音楽] 誰があなたたちをめていたの?大丈 大丈夫。話すきになった時でいいから。こ、 [音楽] 彼女はいじめの存在を学校側に突きつけるための承人になれるわ。 3 つ言っておかなければいけないことがある。 1つ目、うちの事務所には学校法人や 市町村のクライアントも多くある。君が これから訴訟を起こそうとしてる学校が うちのクライアントである可能性だって ある。だとすればそれは弁護士倫理犯だ 。2つ目 。誰を原告にするつもりだ ?いくら気持ちがあったって君は母親じゃ ない。共に暮らしたことがあったって原告 にはなれない。 原告がいなければ裁判なんてできないんだぞ。 最後の1 つは僕は君にこんなことをして欲しくない。たま子、今君がしようとしてることは復讐だ。まずいですよ。 [音楽] [音楽] 女性がいる店じゃないですか? 男が困るよ。 もう帰りましょう。 だめだよ。わお。早速し定さ定めか。 違います。がいたら困るか。 あ、すっごくごめん。ちょっと。あ、気持ち。あ、僕のカ何?む。 あ、いや、それは 先生、何これ買おうとしてんの? はいはい。 あ、ちょっとやっぱ気持ち悪いわ。トイレ行く。みです。 どうもよしこ先生。 みです。 アメ副長の名前じゃないですか? 先生、まさか学校に継告口したりしないですよね。したら先生もこの店の常だってこと?話しますよ。 [音楽] 初めて来たんです。熊沢先生に無理やり。 熊沢先生もいるの? それ早く行ってよ。あんな人に見つかったら何言われるか。 [音楽] 原告がいなければ裁判なんてできないんだぞ。 誰を告にするつもりだ [音楽] [拍手] [音楽] ああ。 [音楽] タバコモーニングでも送に行くか。うまい。 [音楽] うん。うまい。 [音楽] 結婚しようか。 [音楽] [音楽] 西は何を話したんですか? 敵か味方か分からない人には言えないわ。 いや、ちょっと待ってくださいよ。僕は味方です。 え?あなた学校の敵なんだ? [音楽] あ、いや、そういうわけでは1 つだけ分かったことがあるわ。 あの 学校にはいじめが存在する。だんだん見えてきた。ブラジル定食。 [音楽] つ木さん、本気で法廷に持ち込みなんですか?やっぱりそういうのは 明日原告に会いに行ってくる。 原告 アカの父親。 え、だって彼女の父親は行方がアカの先行をあげに用護施設に行った時居場所教えられたの。父親は今芝の実家にいるわ。 [音楽] そんな人自分の娘を放り出して引き取りもせず式にさえ来なかった人ですよ。そんな人が協力してくれるわけないじゃないですか。 他にないんだからしょうがないでしょう。 そんな人最低だ。 最低ね。 結婚も子供も会社も全部放り出してゆくらますなんて。いい加減な男なのよ。 2 度と会うことなんかないと思ってたのに。 おはようございます。おはよう。 おはようございます。 おはよう。おはよう。こんなにもう隠れることないか。 おはようございます。 おはようございます。楽しかったね。また行こうね。いや、もうまね、 誰にも言ってないでしょうね。 言ってませんよ。 く沢先生には見られなかったし、カジ先生は口わなければ問題ないんですからね。 問題でしょ。教師が夜バイトしてるなんて。 私はね、毎日同じ服ばっかり来て先生同士で結婚するしかない悲しい女教師にはなりたくないの。生徒のために女してるなんて真っぴらだよ。 おはよう部君。 おはようございます。 お話は後ちょうどほどゆっくりどうした?どうした?皇帝に出ちゃだめだぞ。 どうしたんですか? 皇帝に画病がばらまかれてつか 深夜から早朝のうちにばらまかれたようです。本日は皇帝の仕用を禁止し強中に画病の撤をお願いします。か事先生、よし子越先生お願いします。 はい。 いえ。よし。今日買い物行こうと思ってたのに。 [音楽] 何?どうしました? 別に。 あ、 待ってください。私はこんにちは。 住木た子と申します。け太郎さんに会いに来ました。帰ってくれ。 け太郎さんとはすでに手紙が通っています。 証拠保全の際にも手紙で詳しく事情を説明した上で申し立て人になっていただきましたし告になっていただきたいということも説明してありますから了承していただけるものと 観光したのは俺だ。 え、 ようわからんかった手続き上必要なのかと思って俺が反抗してあんたに送り返したんだ。 そうだったんですか。 もうこれ以上書かれたかね。 学校を訴えれたなんてあんた羽が欲しいのか?学校はいじめの事実を認めようとしません。警察も事故として扱っている以上、カちゃんが亡くなった理由を追求するには損害賠償を請求する民事裁判を起こすしかないんです。 父親であるケトロさんに原告となっていただきたいんです。お願いします。健太郎さんに合わせてください。 だめだ。帰れ。 おい、ダメなんて言ってるだろ。ほっといてくれよ。 [音楽] け太郎太郎久しぶりね。アカのことで話があってさ。 [音楽] 手紙読んでくれたかな ?あなた に原告になってほしいの。 ちょっと聞いてんの ?誰 ? お前誰や [音楽] 返せ弱年性の認知症だ [音楽] 。 なんで私がこんなことしなきゃいけないのよ。あ、危ない。ああ、 どうしよう。 誰かが私を罠にかけようとしてんのよ。 誰かに恨まれたりしてませんか?な んで私が恨まれるんですか?私学校じゃ何にもしてないんですよ。あ、そうですか。 こう見えてもね。 生徒たちが作った好きな先生ナンバーワンだったんですからね、私。 昔の習慣が抜けんのだろ。あ、やって1 日中靴ばっかり磨いとる。何も覚えとらん。会社のことはもちろん 2 度結婚したこともあんたのことも娘のことも俺のことさえ誰だかようかっとらんのだ。 いつからですか?7年前からだと。 え、私が結婚した頃です。 あんたの前から姿を消したのも病気のことを知ったからだろう。負け継ぎて目っ張りだったから。そんな自分が耐えられんなかったんだろう。 夜犬なって会社売った金持って田舎の 両用場みたいなところに逃げ込んでだけど そこも3年前に閉鎖されて俺んとこに連絡 が来 たけどそん時にはけ太郎はもうけ太郎じゃ 脳なっとった 。もういいだろう。帰ってくれ。あいつは 裁判の原告になるとなれん。人にを押す ことさえできんのだが。帰ってくれ。 こんにちは。 こんにちは。 つき卵です。初めまして。 初めまして。 あの、私は 綺麗だな。 え、 お前の目カピカだな。 結婚しようか 。結婚しようか。 あなたってさ、いつもそうやって女の人のこといいてるんでしょ? 結婚しようよ。 [音楽] 私知ってるのよ。 あなたってさ、初めて会ったばかりの女の人にもそういうこと言うんでしょ?そういうの間に受けるバカな女がいるんだから。特に勉強ばかりしてた女なんてすぐ落ちるんだから。 [音楽] [音楽] 本当ダめだよ。そういうの [音楽] 。よくさ 、朝ご飯食べに行ったんだ 。仕事忙しいから朝しか時間ないとか言っ て安い喫茶店入っ て安いモーニングセット食べるのがお 決まりのデートでさ 、あんなにお金持ってたくせにさ 、あんなんで落とされるなん 本当損した [音楽] 。どうし てどうして病気のこと話してくれなかった の ?どうして [音楽] ?どうして言ってくれなかったのかな [音楽] 私のこと信じられなかったのかな [音楽] ?この7 年間あなたのこと 、け太郎の こと恨んで生きてきちゃったじゃん。 [音楽] あなたの [音楽] 娘死んだの [音楽] ?あそ が死んだのよ [音楽] 。じゃあね。 [音楽] 原告がいなければ裁判なんてできないんだ ぞ。 ああ、まさかこれからご出勤ですか? 同販する? いや、あのですね、よこ越先生、教師という仕事は 教師だってOLですから。いやいや、応 OLだってそんなことは。 あれ?ハ部君の帰り? え、まあ、 うん。気をつけてね。バイバイ。 さようなら。3年の子ですよね。うん。 1 年の時に担任だったの。私が顧問してる新聞部の子でさ、新聞部なんて地味でしょ?あの子しかいないから全然楽なんだけどね。 あれ何?いや、なんか違うような。 なんだろう?またかい? 私じゃありません。 え、あんの? このままじゃ生徒たちが危険ですから。 オタつきさん。 ええ。 ああ、よかった。ここに行ってくれって言われたからこの長距離走ってきたのにお金持ってないんだもん。 モーニング 食に連絡した からもうすぐ来てくれるわ 。 これうまいんだ。 知ってる 。看護さん 、どれがどれだか分かりません。 奥 から3列目ですよ 。右からこれ目にいるの があなたの赤ちゃんですよ [音楽] 。 12312345あれか ?あれが俺の子か [音楽] 。多いなあ 。よく見えないよ、か護さん。 俺の子ペっぴンさんなの ?元気なの ?あ、だめだよ 。目話したらわかんなくなるよ 。遠いな。 [音楽] [音楽] さあ、行くぞ。早くしろ。 [音楽] 立つんだ。 待ってください。 はあ。 [音楽] け太郎 、 あなたこの因環を持ってきてくれたのね 。これを届けに来てくれたのね。 アカのため [音楽] [音楽] [音楽] ありがとう。 [音楽] 彼には訴訟を起こす意思があります 。アカのために訴訟を起こす意思があり ます。 はアカさんの訴訟を起こすにあたって け太郎さんの法廷代理人になっていただけ ないでしょうか ?彼は自分の意思でここにイ科を持ってき ました 。ア鳥の父親とし て訴訟を起こしたいと強く思っているから です [音楽] 。確か に今の彼には訴訟を十分に理解する能力は ありません 。 しかしあなたを彼の青年貢献人とし て火災に選任してもらえば彼の代理人と なって訴訟を起こすことが可能なんです。 [音楽] お願いします。 ありがとうございます。 内容でお願いします。お預かりします。 学校に公開質問を送ってきたわ。 質問上ですか? 原告も決まった。 質問の回答を待っての行くものが来なかったら いやでも 処するわ。ちょっと待ってくださいよ。どうしよう。 [拍手] [音楽] 今日時間ないのに 頑張りましょう。 今日は大事なお客さんの誕生日なの。あの人捕まえればナンバーワンになるかもしれない。 よし越先生、今月後の現稿を先生のお机に置いておきました。 そう。あ、あのん、 現稿チェックしていただけませんか? ああ、先生ちょっと忙しいからさ。は部君に任せるよ。頑張ってね。 はい。よし越先生、やっぱりやっぱりません。 何がですか? ハ辺なんて生徒いません。 は、3 年生にハ部なんて名前の生徒はいないんです。 何言ってるんですか?いますよ。さっきも廊下であったじゃないですか。あの新聞部の生徒で。 大城先生。 はい。3 年生で新聞部に入ってる男子生徒がいますよね。 え、いますよ。だからいるって。 彼なんて名前ですか? お部です。 え?部優一です。 よし越先生。 先生は彼の名前を間違えて覚えてます。彼の名前は部です。他人は入ってません。 [音楽] でも私ずっとそうやって呼んで 本当ですか?いや、確かよ子越先生お部の担任になったこともありましたよね。 うわ、それ傷つくわ。 え、だって別に否定されなかったし。 彼は待ってたんじゃないでしょうか。先生がご自分で気づいてくれるの待ってたんじゃないでしょうか。先生、先生は生徒たちが選ぶ好きな先生ナンバーワンですよね。 [音楽] [音楽] ちょはどうかな ?朝部 [音楽] 君自身も手伝っていいかな [音楽] ?はい [音楽] 。何手伝えばいい? [音楽] 画病。 問い田先生。や先生熊沢先生 どうよこれ?俺のアイデア 僕のアイデアです。僕たちも手伝います。運動具足だから体動かさないとね。 [音楽] 皆さん、なんか僕初めて思いました。 [音楽] 何をです? この学校に来て良かったなって初めて思いました。 [音楽] え、それちょっとひどくねえか?だって [音楽] 泣くなよ。おい。え? 泣くより働け。どうぞ。 [音楽] ありがとうございます。 ほら、やっぱいいわ。俺のアイデア。 僕のデアです。早くやろうよ。てた。 [音楽] 大げさだよ。本当ですよ。 はい。がくれちゃうから。はい。 [音楽] 西な。はい。 ちょっといいかな?西なさ、去年の記録見せてもらったんだけど、 1年の2月期結構休んでるよな。 はい。 病ということだけど。 はい。 それって本当だったのか?あ、いや、その か先生、 何ですか? トイレが詰まったんです。早く。 はい。悪い。ちょっと待ってて。 やった。 一体何が詰まってたんでしょう?え、まさか 生徒が先生呼んできます。 何するんですか?隠れてるものをわざわざ表に出す必要はありませんわ。 え、 誰にだって秘密はある?先生にも先生にも大丈夫。私にも人に入れない秘密はある。 [音楽] [音楽] [音楽] ごめんな西。 [音楽] 副校長、 お疲れ様です。 お疲れ様です。 あの2 年の西田がここにいたはずなんですが 用事があると言って帰りました。 そうですか。 ああ、そろそろ古くなってきてますね。 ああ、美品ですか?1 度あるもの全てをチェックしていただけますか?新規購入も検討しますので。 はい。では近日中に 明日までにお願いします。 はい。 [音楽] 先生型、よろしかったらこれからみんなで食事でも行きませんか?えっと、行っちゃいますか?行っちゃいます。行きますか? [音楽] 行きましょう。行きましょう。 行きましょう。行きましょう。行きまし。 あ、中心し三角ラス [音楽] 5100全然足りないじゃん。 [音楽] おはようございます 。皆さん今日は早いですね 。あ、あれ椅子がない 。八ハ先生僕の椅子知りませんか ?いスいす 。ああ。 あったった 。もう誰ですか?使った後はちゃんと元に 戻しておいてくださいね。あ、そうか 。よし越先生 、あお [音楽] あ、おはようございます。 おはようございます。 あれ、 セリ先生と新会に行ったんじゃ。 そうですね。変更になりました。 おはようございます。 おはようございます。 [音楽] それ何?先生のご依頼人が持ちがったものです。 平に [音楽] [音楽] [音楽] 今は話さない方がいい。 事務所と私は退する立場になるのね。 全然この学校を訴えようとしてんだって。誰が言ったんですか? 説明せず 勝手に動いていたことは謝るわ。あなたを軽しています。私はただ子供たちを守りたかっただけです。 どんな子だっていじめられる可能性はあるわ。 生徒法廷に立たせるなんて絶対反対です。 [音楽] 現状はそれだけ厳しいってことよ。 僕はなりません。薄ぎたない大人にはなりません。 生徒たちを疑って生徒たちを裏切って僕は教師格です。 随分昔お父さんにはお世話になりましてね。 伺ってます。うちの事務所には学校法人や市町村のクライアントも多くある。また連絡いたします。 君が訴訟を起こそうとしている学校がうちのクライアントである可能性だってある。だとすればそれは弁護士林リー犯だ。僕は君にこんなことをして欲しくない。今君がしようとしていることは復讐だ。 [音楽] 失礼します。 お疲れ様。 [音楽] 説明してくれる? [音楽] マークスインターナショナルとの契約の件でシンガポールに出張してくる。 戻るのは5日後になる。説明して。 君は説明なんてしなかった。すでに証拠保をしていたそうだな。 依頼受けるの? 可能性は否定できない。 事務所と私は敵退する立場になるのね。 だとしたら私はこの事務所から 今は話さない方がいい。あらゆる状況を想定して今君と僕は情報を共有せずに置く方が妥当だ。 あらゆる状況。そうね。妥当ね。説明せず勝手に動いていたことは謝るわ。 謝る必要なんてないよ。それがいつもの君のやり方だ。行ってきます。 行ってらっしゃい。 [拍手] 八田先生、どうして無視するんですか? してません。 あ、熊沢先生担 業務の指導報告書の提出がまだですね。 すいません。文化祭の準備委員会とテストが重なったんで 他の先生方皆さん済まされました。 はい。 副校長からいくつかご指示があります。火災訓練及び消化設備の点検が実施されます。消防書と連携を取って当日のマニュアルを作成してください。 いや、ちょっと 早急にお願いします。それから本日続けで剣道部の顧問をしていただきます。 剣道部 全任の高野先生が保護社会の担当で多忙ですので高野先生待ってください。今いっぱいいっぱいなんです。 余計なことに時間を咲かず集中してやればできない量ではありません。 [音楽] 僕なんか先生方に悪いことしましたか?何のことでしょう? [音楽] きついな。 [音楽] あの、話しかけんな。 どうしてですか?全然意味わかりません。 先生、この学校を訴えようとしてんだって。あんたが先生方のプライベートに色々立ち入ってんの。そこを調査して裁判に利用しようとしてんだって。 [音楽] そんなこと僕は 先生みんなそれ聞いてびっくりしてた。 誰がそんなことを先生方に言ったんですか?雨福校長校 [音楽] [音楽] 僕はあの転落事故以来 ずっとおかし何かがおかしいと思ってい ました 。その何かが何なの か少し分かってきました 。人が1人死んだのに誰も傷ついてない ことです。生徒が1人死んだのに教師も 生徒も誰も傷ついている様子がないこと です。 それは私たちが専門家と協議した上でプログラムに沿って生徒たちの心に傷を残さないよう指導してきた成果です。 [音楽] どうして傷ついちゃいけないんでしょう? あなたは生徒を傷つけたいんですか? 違います。傷を受け止めることも必要だと思うんです。彼らは傷ついていないんじゃなくて、ただ何も感じなくなってるんじゃないかって。 [音楽] あなたの事論を聞いている時間はありません。 副校長は傷ついてますか? 失礼ですよ。 僕は愛を守れなかったことを後悔しています。だから相澤がどうして死んだのか知りたい。 それは副校場も同じです。 だったらどうしていじめの実態について調査しようとしないんですか? カ事先生 副校長副校長はもしかしたら相澤が死んだことを悲しんでないんですか? 副校長お時間がいいじめでしょ?あなたが先生方 にさせたことはあれは僕に対するいじめじゃありませんか。 何をおっしゃってるんですか? いじめを否定するべき立場の教師があんな カ事先生どう考えになろうとご自由ですけど少しは自分の立場を湧きまえたらいかがですか? 臨時教師は黙っていろと 学校はあなたを束縛していないという意味です。 やめろってことですか?僕はやめません。僕は絶対にやめません。 [音楽] 金吉高野先生から聞いたと思うけど、今日 から先生が剣道部の顧問だ。3 年はもうすぐ引退するから次のキャプテンはお前になるんだってな。よろしくな。まだ誰も来てないのか。 今日は来なくていいと僕がみんなに言いました。 マジ必死に時間調整してきたのに。 まあ、次からは先生にも教えてくれよ 。意外と似合ってんな 。金吉のお父さん決勝の人だったよな。 お父さんもやっぱり剣道とか柔道とかそう いうのやってんのか ?先生。ん? 先生は女の人をお金で買ったことがありますか? ないよ。ないよ。 しかし多くの大人たちは女の人をお金で買います。 まあそういう人もいるけど。 お金で人の心や体を買います。 いや、そう一概にも言えないっていうか、ま、金も大人になれば分かるんじゃないかな。 それは僕も過ぎてない大人になるという意味ですか?僕はなりません。薄ぎない大人にはなりません。 金押しさん、 ここにはもう2度と来ないでください。 え、 前の顧の先生もほとんど来られませんでしたし、先生にも来ていただく必要はありません。 いや、前はどうかわからないけど先生は 僕はあなたを軽しています。 え、 [音楽] あなたのことが嫌いです。列回路を流れる電流 i1、I2、I3を測るとI1=I2=I 3となることが分かりました 。このように豆電球の直列回路を流れる 電流はどこでも同じ大きさである。え、 つまり電流が流れて豆電が光や熱を出す 働きをして も今日です。何が? 今日が相澤の誕生日です。 誕生日なんて気にしてあげたこともなかったわ。 だから今してあげるんです。つきさんが相澤さんのために頑張ってること。母親として頑張ってること。 [音楽] きっと届いてます。 [音楽] そんな夢みがちな気持ちでやってるんじゃないわ。あんたなんで? [音楽] はい。 どうして私に協力してくれるの?アカがいじめられたことに気がつかなかったから。 もちろんそうです。でもそれだけじゃありません。後悔だけじゃ頑張れません。 じゃあ つ木さんのことを同士だと思ってるからです。 同士 はい。同じ未来を見てる。同士だと思っています。 同じ未来 相澤の相澤鳥の笑顔です。目を閉じると相澤の顔が浮かびます。どこか悲しそうな相ざの顔です。 [音楽] だ けど確かに彼女は 僕の前で笑ったことがあった 。だからもう 一度相沢の笑顔を思い出したい [音楽] 。つ木さん もそうなんじゃありませんか。 [音楽] おめでとう 。14歳。 [音楽] チま、言ま2 回目。え、日本語って難しいですよね。 難しいよね。おはようございます。 数学しかやってきてないんで、僕。そうなんだ。 私 お先生 何でしょう? 火西訓練のマニュアルです。 これは大クさんが昨年度のものを流用して作成してくださったので結構です。 だったら初めからいっぱいあるだけじゃない。あ、そっか。 [笑い] 何がおかしいんですか? [音楽] あれ?会議は終わりましたよ。え、4 時からじゃん。 勘違いじゃないですか?火が消えたら水を入れてよく振るんだ。てる。あ、消えちゃう。消ちゃ、消えちゃう。あ、 [音楽] [音楽] どうだ?あれ?変化してきたか?お [音楽] 本年度文化祭全体予算は72 万円となります。 カジ、2年3 組の内容は決まりましたか?事先生、どうなんですか?すいません。まだ決まってません。 おはよう。 [音楽] 顔色悪。 そうか。 なあ、金押しってどんな子だ?普通だよ。金押し 普通って。その普通ってのがよくわかんないんだよ。金押しに限らず 2年3 組のみんなが1人1人がどんな子なのか。 みんな普通だよ。普通にストーカーとかしてるし。 ちょっと待った。それ普通なのか? 普通だよ。 誰が?誰がそのストーカーしてんだよ。 だから金よし。 [音楽] さ [音楽] 金吉しあのさ [拍手] 、マジ で危ないから 止まれ大丈夫か いい機会だし、今日でもやめとこうか。先生、お前のことを信じてるから行くわ。じゃあな。 遺伝者。 なんで俺が擬転車なんだ ? 金なんでそんなに俺のことを嫌ってるんだ 。訳を教えてくれないか ?先生わからないんだよ 。あなたは何も分かってない 。1つも分かってない。 僕はその子を取っていたんじゃありません。 じゃあ何を? 先生は答えを知っています。でも先生はその答えに興味がありません。だから分かりません。 金吉、 昨日面白いお話を見ました。あるアラブ人の人がいたんです。そのアラブ人の人は英語はサンキューっていう一言だけしか知らないんですけど、ある時友達に会うためにアメリカに行ったんです。うん。 [音楽] そしたらそこに強盗が現れたんです。 そのアラブ人の人はお金も友達へのお土産 も全部奪われた挙げにナイフでお腹を刺さ れてしまうんです 。うん 。そのラブ人の人はお腹からたくさんの血 を流しながら助けを呼び始めました 。何も知らないアメリカの街角でたった 一言しか知らない英語 でサンキュー、サンキュー、サンキュー、 サンキューって 。うん 。作者は何が伝えたかったんだと思います か ?伝えたかった。 こういう話をして私とアカはよく笑ってい ました 。らしいわね 。私と アカ似てますか ?いじめられやすいのかな ?よく言われるけどいじめられやすい子 っていうのがいるわけじゃないの 。どんな子だっていじめられる可能性は あるわ 。いじめられる子がいていじめが起こるん じゃない 。いじめが起こる場があって 初めていじめられる子が選ばれるの 。誰でもいいの ?アカの時もそうだった と私は考えてるわ。 [音楽] じゃあ再開しよっか 。次いつ会えますか? え 、いつでもいいけど [音楽] 。月曜か 。その時全部話します。ア鳥がいじめられ てた時のこと全部お話しします。 [音楽] 僕はあなたを軽しています。あなたのことが嫌いです。 [音楽] 僕はやめません。絶対にやめません。あなたは何も分かってない。 [音楽] あんたが学校に決定的な証拠を返してしまったから西と法廷に立ってもらうことになったのよ。 先生、世界を変えることはできますか [音楽] は [音楽] [音楽] [音楽] 先生、世界を変えることはできますか?世界を変えることはできますか?世界をることはできますか?世界を変えることはできますか?世界を変えることはできますか [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] つ木です。ただいま電話に出られません。発信音の後伝言をお願いします。 [音楽] カ事です。 今から、今から会いませんか ?もう学校やめることになるかもしれませ ん。今すぐにお会いしたいです。いつもの 店で待ってます。 ああ。 金押し。うん。 [音楽] 炎助交裁です。 え、 相手の男は僕の父です。父はいつもあの子お金で買っています。 [音楽] だめだ。そんなことしちゃだめだ。お前の気持ちは分かるだけど。それだけは 触らないでください。汚い手。触らないでください。 あなたは僕の父と同じだ。薄汚れた大人だ。僕を裏切った。 俺が何を? カジは僕たちがアイザアカさんを殺したと思ってるんですよね。 僕たち2年3組ガイザースカソンをいじめ たから彼女が飛び降りたと思ってるんです よね。 僕たち2年3組が犯人だと思ってるんです よね 。クラズ全員がもう知ってます [音楽] 。気づかなかった 。当然だ。先生は僕たちのことなんか見て なかったんだから 。さんのことしか見てなかったんだから。 [音楽] 違う、違うよ。金 [音楽] だから僕たち全員先生のことが嫌いなんです。 いらっしゃい。 [音楽] [音楽] 副校長 もうお体は大丈夫ですか [音楽] 僕はカジ。 はい。 先生は正式採用試験になる気はありますか? え、 000 人の三沢先生の回復が思ったより遅れているようです。先生には改めて正式な教員として来ていただけると嬉しいのですが。 いや、でも僕は断ることに副校長に逆らって教育の現場で議論が起こるのは当然です。むしろ先生の熱意に完復しています。先生も肝じになっているでしょうが、現在教育の場は多くの矛盾を抱えて先生たちは皆絶望しています。 [音楽] しかし私たちは諦めてはいけません 。カジ先生、私たちと共 に教育という場で戦っていただけませんか ? 僕に は教師は向いてません。 [音楽] 僕 は教師として最もしてはいけないことをし てしまいました 。生徒たちを疑って 、生徒たちを裏切っ [音楽] て彼らの心を傷つけてしまっていたんです 。 [音楽] 正式作用 なんてとんでもありません [音楽] 。こうなったのは 全て副校長のご指士に逆らってからです。 僕に は教団に立つ資格はありません。 [音楽] 僕 は教師失格です [音楽] 。 白いすみれ。 ええ、 どうしてこれを? お墓参りに行った時のお花よ。 相澤鳥さんの 引かれたんですか?あの日彼女の誕生日だったから先生は私がアイザーさんの死を悲しんでいないのかとお気になったわね。 [音楽] 忘れたことは1度としてないわ 。だ からいつか彼女が話していた彼女の好きな 花を持っていったの [音楽] 。申し訳ありませんでした [音楽] 。申し訳ありませんでした [音楽] 。先生ならいつかきっと分かって いただけると信じていました。 私はただ子供たちを守りたかっただけです。 [音楽] はい。 子供たちを警察などに委ねたくない。子供たちをマスコミなどにさらしたくない。子供たちを法廷の場などに立たせたくない。 [音楽] はい。 子供たちを守れるのは 私たち教師だけなのです 。はい。 [音楽] 先生 、世界を変えることはできますか [音楽] [音楽] アメキ食事だ。 [音楽] 1つお願いがあります。 うん。 今日お話するための条件なんですけど。条件。 アカのことが裁判になったら私も証言し たりするんですか ?無理にとは言わないわ。それがあなたの 条件なら法廷には立たなくてもいいように 。私がア鳥をいじめていた人の名前を話し たらその人はさかれるんですよね 。え 、 ただ目的は死刑になりますか ?アカは死んだんだからその人も同じよう に死刑にしてくれるんですか ?死刑になる なら私はその人の名前を話します。 死刑にはならないわ 。法的に死刑はありえないし 、私の目的もさくことではないの 。まずは真層を見つけること 。さきというのはその先にあることよ 。もしもあなたがその子からの司会を恐れ てるの なら心配しないで 。あなたのことは必ず守る 。ごめんなさい。やっぱり話せません。 [音楽] え、どうしたの ?こないだ学校やめるとか言ってたけど 何かあったの カジ うちの学校には桐岡中学校にはいじめはありません。 [音楽] いじめはありません。何言ってる?何言ってんのよ。 [音楽] だったらどうしてアスカー死んだの? [音楽] あれは?あれは電落事故です。 [音楽] [拍手] [音楽] 僕たちは間違ってません。 いじめの実態について調査いたします。 何のお話でしょう? あんたの知りたいことだよ。 明子先生のです。めに関することは記されています。 誰がこんなこと? 私がこの事務所に来て初めて関わった案件よ。 わかりました。 先生のおかげで助かってます。 だ、 私はいじめられていると言って破れた教科書を見せた。 アイザアスカのことですか? アイザアスカを殺したのあ。 あさんの訴訟を起こすにあたって健太郎さんの法廷代理人になっていただけないでしょうか? [音楽] 今君がしようとしてることは復讐だ。僕は君にこんなことをして欲しくない。 [音楽] 三沢き子28 歳担当教務はリカ鳥が1 年生だった時の担任です。給病により療用中とのことですが不信な点があります。 先日ここに書かれるアパートを尋ねてみた ところすでにしていました 。療用中に挙などするでしょうか ?今はこの三沢共有の行野が先結だと考え ています。 もう少し時間をいただけますか? そらわんが。あんたはあ鳥が死んだ時の担人や生徒たちの証言が取れそうだと言ってなかったか? ごめんなさい。やっぱり話すません。 いじめはありません。あれは電落事故です。 今更おかしなこと聞くようだが。 あか本当にいじめられておったんか ?もしかし てあんた1人がいじめがあったと思い込ん でるんじゃないんだろうな 。そういえ ば西 から連絡があった 。ああ。事務所のことは全部お前に任せた んだ。 お前 が思う通りにしろ 。その 結果行政に逆らったという噂が立って今 抱えてる多くのクライアントを失うことに なって もうお前のものだ。だけど俺は俺の信念の 元に事務所を大きくしてきた。 お前もお前が信じるもののためにあの事務所が邪魔になるなら迷わず捨てろ。はい、どうぞ。お疲れ様です。 病院に行ってきた。 代表の 検査の結果が出たんだ。 父はもった後あと半年だそうだ。 [音楽] 捨ててみて。え? ここに捨ててみて。なんで? たった10 円だ。君のお金じゃないし。僕が捨てていいと言ってる。捨てられるだろ。 どうして? どうしてって?お金だから。 お金は捨ててはいけない。それは君の単なる固定概念であり君の生きていく上での批判のようなものだ。 [音楽] 僕が14の時母が医療ミスで死んだ。 え? 母の死を誰よりも悲しんでいたはずなのに父は病院の責任を追求しようとしなかった。うちの事務所にとって病院関係は重要なクライアントだったからだ。 そんな父にんだこともあった [音楽] 。だけど今は違う 。あの時父は天秤にかけたんだ 。母と僕を天秤にかけたんだ 。そして死んだ母より も生きている僕を選んだ。 僕を守るために、 僕の将来のため に父は復讐を諦めた。 弁護士の仕事は戦うことじゃない 。大切なものを守ることだ 。今目の前にあるものを守ること 。 それが僕が生きていく上での批判だ。西からの依頼に関して事務所としての対応に結論が出たので君に報告する。 はい。 クライサー法律事務所は西からの依頼を受ける。 それと共につきたまこ 。クライサー法律事務所は君 を解雇する。 [音楽] これは最終通告だ 。君が本件から手を引かない 限り解雇することになる 。訴訟となれば戦うことになる相手は僕だ 。しかも今君は証拠を持っていない。切札 となるカードが何1つないんだ 。この勝負君の負けだよ。 できないの ?これはカードじゃないからできないの 。何1つ持っていないからと言っ て折れることはできないの 。干渉的すぎる 。ごめんなさい。 分かった。君の担当事件の引き継ぎはり任せる。 [音楽] はい。 僕との婚約の話もなかったことにしてくれ。 [拍手] [拍手] カ事先生は僕たちがアイザースアスカさんを殺したと思ってるんですよね。 クラス全員がもう知ってます。 [音楽] [音楽] でした。様でした。です。 先生方会議室にお集まりください。便臨事職員会議を開きます。 あ。 大変急な話ですが、明日以降の授業予要予定を変更し、前後でホームルームを取り行っていただきたいと思います。 なんかあったんですか? 投校のじめの実態について徹底的に調査いたします。生徒たちの同様を招かぬため、これまで当はいじめに関する調査を十分にしてまいりませんでした。 しかし今が調査に踏み切る時と判断いたし ました 。専門家とも協議を重ねプログラムを作成 しました。まずは子供たちの声に耳を傾け いじめのうを確認します。特にアイ澤アカ さんの転落事故との因果関係を徹底的に 調査いたします。これは以前カ事先生が 作ってくださったプリントです。大変よく できたアンケートだと思います 。これをホームルームの際に配布して いただき、これをもに子供たちの対話を 進めてください 。皆さんお疲れと思いますが、 心取りかかってください。はい。はい。 臨事職員会議を終わります。事先生 はい、よろしくお願いします。 はい、これがそのアンケートです。少し驚くかもしれないけど、肩の力を抜いてください。 [音楽] [音楽] 名前は書かなくと構いません。 え、先生たち以外のね、え、人がね、え、読むこともありません。 君たち1人1 人が心の中で感じていたことをありのままに書いてみてください。 [音楽] 足っていうのは いつも直回出してくるんです。 直防暴力とかじゃないんだ。 それは絶対にありますよ。 でも少しは嫌な気持ちになると思いだ。 [音楽] よいしょ。 [音楽] じゃあ会議室で引き継ぎお願いします。 はい。 [音楽] 以上でしょうか? はい。はい。 かず先生かですか? はい。今回の結果を見る限りじめの存在を確認することはできないかと。 だからどっちなんすか?いじめはあるのないの?ないと思います。 ま、俺もないと思うよ。3 年は事件でそれどころじゃありませんから。 2年も1 年もありませんでしたよ。正直意見ぐらいはあるかなと思ってたんですけど。 なかったね。 やはりアザアカ鳥カさんも不の事故で間違いないのではないでしょうか。 三明彦子先生の西です。 三沢先生がどうかしたんですか? 三沢先生が残したこの日にはいじめに関することが記されています。 昨年度の3月期2月2日からです 。2月2日相澤カと面談用語施設での生活 及び信路悩んでいるようだ。勉強しても 意味がないと整なり自分の教科書を 破り捨てた 。とめようとすると相ざは私を突き飛ばし 帰宅してしまう 。2月6日相澤鳥と面談。試験の結果が 思わしくなく事情聞く感情的になり学校 制度への批判を始めるシレ滅だ 。2月9日アイスカが勝手に相対しようと する。声をかけると私はいじめられている と言って破れた教科書を見せた。それは 先日あなたが破ったものだと指摘すると 突然な聞くれた 。虚言 兵器か事先生にも三沢先生にしたことと 同じことをしようとしてたんですね。さん は複雑な事情を抱えていましたから、私と 三沢 先生2人の胸にとめておくことにしました 。事故の際も彼女を抽傷するような記事が 一部マスコミに出ましたが 、私が今日 までそれを伏せていたの はそんな世間からアイザさんを守りたかっ たからです。 相澤鳥さん。相澤 さん先生に会えてよかった 。先生もここでしたか [音楽] ?私もアイさんのことは好きでした 。感受性が豊かで悲しい過去があるにも 関わらずく屈のない笑顔 で注意深く見守ってはいたのです が教師という仕事の限界を感じます 。でもやるしかないんですよね。 ええ、やるしかないんです。子供たちを守るためには。いじめの実態を調査してくださったこと感謝しています。この学校にはじめがないということ。 [音楽] [音楽] それだけでも救われた思いです 。ありがとうございました 。まだ安心してはいけませんよ。先生 はこれから本当の意味で2年3組の担任と ならなければならないんですから [音楽] 。はい。 お疲れ様です。 お疲れ様です。お城先生はたくさん仕事を抱えてるから大変ですね。 これでもカ事先生に来ていただいてから楽になったんですよ。 え、 正直初めはなんてひどい先生なんだろうと思ってました。教育現場の現実を見もしないで自分かってなり靴屈を並べ立てでこの人は学校壊すきなのかって [拍手] すいません。 でもようやく分かってもらえたようですし、こんなにも動いてくれる先生は他にませんか?カ事先生のおかげで助かってます。 いえ。お腹空きましたね。あ、そうですね。つきましたね。 何か 食べに 行かれるんですか? あ、そうですね。 そうですか。私も行こうかな。 [音楽] あ、じゃあ一緒に 一緒に。あ。 いえ、 待っててください。これだけ片付けてきますから。 [音楽] うらっしゃいま [音楽] あれなんだよ。おい、誘ってないのに来んだよ。もう 1人で飲みたかったのにさ。 よしった。今度俺が剣道の敬語つけてやるよ。 本当ですか?あ、 生徒に言うこと聞かせてんなら一発ぶちかしてやらいいんだよ。 ぶ 田先生 穏やかにぶちかましてください。 わかりました。 お帰り、高便頼んどいたから悪いけど取りに来たら出しておいてくれるか。 簡単ね。 簡単だよ。 僕たちの関係はただの契約だった。君を結婚相手に選んだのもパートナーとして最もふさわしいと思ったからだ。君もそうだろ。 そうね。 部屋を片付けてと思ったよ。この部屋にはおよそ普通の恋人たちが持つであろう思い出の品なんても何ひない。 そうね。 誕生日プレゼントをし合ったり、2 人で旅行に行ったこともなかった。 そうね。2 人で撮った写真も1 [音楽] 枚もない。僕たちには思い出なんて何1 つない。 [音楽] 契約は破棄された。 [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] 先生が間違ってました 。愛沢さんの事故 は君たちとは何の関係もなかった 。君たちのことを心から分かろうとせ ず信じようとしなかった先生が悪かった 。謝ります 。申し訳ありませんでした。 本当にごめんなさい。ど先生。ど先生。 おお。お、取ったのか?取りました。 イエー。 どうしたんですか? いや、俺が稽古つけてやったらさ、かず先生金牛から 1本取ったってすごいじゃないですか。 おかげで5 問の面か立ちわず。ま、いいってことよ。だって俺たちは仲間でしょ。はい。な、なんて言っとこてこて。 [音楽] 大城先生。 勝先生 不適切な関係 告発分が届きました。 その先生は生徒たち312 名分の体操服の購入を約束する代わりに業者より見返りとなる品を受け取っていると誰がそんなことをさ ええかったわ。 こちらお車台です。ま、悪いようにはしない。 あ、お願いします。だ、 あ、気をつけて。 [拍手] [音楽] [拍手] 俺たちさ、友達だよね。友達だろ?剣道の稽古だって付き合ってやったじゃん。借金だよ。今担当からされた。 やばいんだって 。ちょっと待ってくださいよ。今担当から 外されたら困るんですよ。今回のような 問題を起こす教師にもう先定担当任せる ことはできません。しばらく謹慎ですって 。そこなんとかそうですか。来年度は移動 でしょうね。 [音楽] いや、来年まで持たないな。担当外されて金返す当てがないんじゃ。 4人げですね。4人げ。先生、田先生。 [音楽] 副校長の犬が へだ。汚ねえ男だ。お前は どれを売るような真似しやがってや。 僕はそんなつもりじゃ。友達だと思ったのが間違いだって。 何が友達ですか?あ、 友達がどうとか関係ないでしょう。あなたの言ってることはただの逆切れです。あなたがしたことは教師としてあるまじき行為なんですよ。 [音楽] その言い方副校長にそっくりな。 何があるんですか?副校長は立派な方です。 [音楽] そっか。そうだよな 。お前も向こう側の人間だもんな [音楽] 。もう終わりだ 。禁が解けたらもう1度。もう1度なんて ねえや 。ミ沢先生と同じだ。 [音楽] かず先生、僕たちは間違ってません。これでいいんです。 お疲れ様です。 これからもよろしくお願いします。 はい。はい。 先生、 ジ先生、 [音楽] 俺はこれから病院に行くから、あとはよろしく頼む。 分かりました。 セル先生、今日で最後になります。長い間お世話にない。その案件は詳しく説明した方がいいわ。 はい。 あ、これは ん。ああ、ごめん。整理した時に混ざってた。なんで 4年も前のものを残してあったんですか? 私がこの事務所に来て初めて関わった案件よ。 へえ。 この会社の課長が出張先で痴漢の容疑で逮捕されて冤罪を主張していたの。 私とセリ先生はその疑いを晴らすために泊まりがけで地方まで行って写真を撮ったり。 へえ。じゃあちょっとした思い出ですか。 セリさん。え、 依頼人が乗っていたのはあれと同型の車両だそうです。 そうか。じゃあ写真撮ってこ。 はい。 [音楽] 2人で旅行に行ったこともなかった。2人 で撮った写真も1枚もない。 僕たちに は思い出なんて何1つない。 もしもし。どうした? [音楽] こんな写真まだ持ってたのに。 [音楽] ん?ああ。 どうして? [音楽] どうしてだろうな。何にも映ってないのに。 うん。 まだ病院。 ああ。 [音楽] 私どうしたらいい ?あなたが決めて [音楽] 僕が決めていいのか ?分かった。待ってる。 [音楽] はい。 [音楽] 1年3 組合相澤鳥。私はお母さんのことをたまこさんと呼びます。お母さんも私を赤さんと呼びます。 [音楽] 私とまこさんが商店街を歩くとコロッケ屋のおばさんが言います。あら、そっくり同じ顔ねと言います。 [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] 私は 僕たちは似ていた。お互いを結婚相手に選んだのは仕事のパートナーとして最もふさわしいと思ったからだ。 そこに恋愛感情はなかった 。だから言うんだ。 僕を好きになったことは1度もなかった と言うんだ。 私 はあなた を1度 好きになったことはなかった。 [音楽] 僕もだ。 僕も君を好きになったこと は1度もなかった [音楽] 。たのか [音楽] 。君は間違ってない。 [音楽] なるほど [音楽] は [音楽] 私本当はすごく感動してたんです。 え、 私も初めは先生みたいな気持ちを持って教師になろうって思ったんだって事先生が思い出させてくれました。 こんばんは。 あなたは逃げるの ?学校の稲になることにしたの ?それとも めんどくさくなった [音楽] あなた はアカのことを忘れられるの? [音楽] 僕 [音楽] は被害妄想はいい加減にしてください。 カ事先生を巻き込まないでください [音楽] 。カ事先生 は生徒思いの立派な先生です 。あなたのような人に避難されるような方 じゃないし 、関わりになるおつもりももうありません 。2度とここへは来ないでください 。先生行きましょう。 王子郎先生 、大城先Det [音楽] あき、面会だ 。アメ。 あんた1 人がいじめがあったと思い込んでるんじゃないんだろうな。 被害妄想はいい加減にしてください。 いじめはありません。あれは電落事故です。 [音楽] もしもし。 弁護士さん。弁護士の罪さ。 何のご用でしょう? あんたに話したいことあんだけど。 桐岡中学のことで 消防書と委員会の方は何時? もうすぐ取られるそうです。急ぎましょう。 はい。先生。 はい。 你好 [音楽] 你不のお話でしょう。 あんたの知りたいことだよ。 わかのことですか [音楽] ?誰がこんなこと [音楽] 悪質なですね [音楽] 。どうしよう。 どうしましょう?消しましょう。 [音楽] ええ、 消しましょう。急いで。 だからあんたに買ってもらいたい。 何を? アイザースアスカの元担任みさ明子。 病気療領用中と聞いています。 そうだね。ミスター先生は病気なんかじゃねえよ。アイザーアスカを殺したのはミスター先生だ。先生ありました。 [音楽] を許しません。 本件は我々が勝つことになるだろう。見つけたみ。 [音楽] 私見ちゃったんだよね。 あなたと相澤さんとの間に何があったの? 先生が守る。お前たちを守る。 私はこの学校を訴えます。はねえのか。 [音楽] 俺が今のだ。 閉めるように呼びかけてください。 先生、今度の日を何してます? 本当のことを教えていただきますか? [拍手] 住は必ず訴訟を提してきます。 分からなくない。分からなくなんかないはずよ。
『わたしたちの教科書』（わたしたちのきょうかしょ）は、2007年4月12日から6月28日まで、フジテレビ系列の「木曜劇場」枠（毎週木曜日 22:00 – 22:54（JST））で放送されたテレビドラマ。主演は菅野美穂、脚本は坂元裕二。第1話が15分拡大放送。全12話。
概要
中学生である明日香の転落死をきっかけとして、さまざまな問題が表面化・公然化する公立中学校を舞台に、翻弄される教師・生徒たちと真相を究明しようとする弁護士の姿を描いた社会派ドラマ[1]。主演の菅野は日本テレビ制作の『あいのうた』以来の主演を務める。