“日本のモテ女”を目指した高校時代→同級生から「キモいよ」と指摘され…帰国子女の元NHKアナ・中川安奈(31)が明かす、学生時代に感じた“生きづらさ”

小学生の頃からセクシーでピアスを たくさんつけて3歳から海外で過ごした元 NHK中川あんな31が語る子供時代に 周囲と馴染めなかったわけから続く貴重 画像先生からスカートが短いと日本のモテ を目指していた高校時代の中川あなさんを 写真で見る写真多数今年3月にNHKを 代謝しフリーアナウンサーとして活躍中の 中川あなさん31 フィンランドクエルトリコで育ち英語 スペイン語を習得する中CNNの女性 キャスターに憧れたことがメディアを 目指すきっかけとなった。帰国後は慶王 技塾大学でジャーナリズムの勉強をし、 小さな声を届けることがメディアの使命と 思うようになったという。こんな中川さん に異国で暮らした中で感じた壁や帰国史女 の生きづらさ、またNHKアナウンサー 時代の話などを聞いた。全3回の2回目、 3回目に続く黒ひ、黒ひ、黒ひ方。軸を 持って自分の言葉で語るCNN女性 キャスターへの憧れ。お父さんの仕事の 都合で10歳から14歳までプエルトリコ で過ごす中でキャスターという職業に 憧れるようになったそうですね。中川 あんナさん以降中川CNNで女性 キャスターが喋っているのを見てなんて かっこいいのだろうと思ったのがきっかけ です。そんなところにかっこよさを感じた 中川はもう全身から我という感じで軸を 持って自分の言葉で語っている姿にしびれ たんです。その少し後ぐらいにテドトーク なども流行り出してあのスピーカーになっ てみたいとも思いました。他に プエルトリコで見たカルチャーで影響を 受けたものは中川特にディズニー チャンネルの影響は強いと思います。 クエルトリコでは大体アメリカのテレビ 番組が見られるんですね。中でもスポンジ ボブのずっとポジティブみたいな感じが すごく好きで、当時よく見ていた ディズニーチャンネルでは番組と番組の 合間に短いCMのような映像 でエクスプレスユアセルフオンディズニー チャンネルというメッセージが流れたん です。いつもどこかで自分のキャラクター 探しをしてるジングルみたいな感じで中川 そうなんです。その自分らしさを発揮する というメッセージはすごく心に響くものが ありましたし、当時の番組の大半があなた はあなたらしくというテーマが大切にされ ていて、そうした空気感は自分の中に しっかりと寝付いている気がしますね。で もNHKの車風は真逆というかピシッとし た一定の企画があるような。中川そうなん ですね。笑。NHKもそうですし、 プエルトリコにいた時も地元の子たちに 溶け込もうと必死にもがいて帰国したら 今度は日本に馴染もうとしてまた悩んで みたいな。だから苦戦というほどではない ですけどいつもどこかで自分の キャラクター探しをしてる感覚はありまし たね。絶対本当の自分じゃなくないキモい よ同級生の一言で肩の力が抜けたわけ。 あなたらしくに影響を受けながらも なかなか中川さんらしさを発揮できなかっ たと。中川プエルトリコではむしろ日本人 であることを消すことに必死でのり弁を 持っていくと何その黒いやつなどと言われ て嫌だったので母親にを入れるのをやめて もらったり毎日お寿司食べてるんでしょと か言われるのもうんざりで食べてないよ いつもパスタ食べてるしって答えたり。 もちろん白いご飯も食べてましたが笑お 絵かきも大好きだったんですけど日本 イコール漫画アニメの印象が強かったから 日本人ぽを払拭するために増えコでは絵も あまり書かなくなりました。自分らしさに 迷う中で天気は中川14歳で日本に帰国し て増えるの盛り上がってるみたいなノりの まま行ったら全然受け入れられなくて笑動 で当時私の周りでモテていたいわゆる優等 系というか真面目で大なしい感じの万人 受けしそうな方向にシフトしたんです。で もその頃体育の時間に体育会計というか ちょっとパワフルで怖い感じの女の子と ペアになることがあってその子からそれ 絶対本当の自分じゃなくないキモいよて 言われてしまってズ干しを疲れた中川その 子も実は帰国史女だったんですけど私の ぎこちない議体にピンと来たんでしょうね 。 その一言でふっと肩の力が抜けてもう無理 して頑張らなくてもいいかなと思えるよう になったところはありますね。人種差別を 感じる経験をしたことは自分の中では影響 があったヘイトスピーチの取材を通して 感じたこと。その後慶王技塾湘南藤沢高等 部を卒業して慶王技塾大学法学部政治学科 に進まれます。中川CNNの女性 キャスターを見てから憧れていたことも あって、メディアを先行できる学びました 。そこにメディアコミュニケーション 研究所という私の理想そのもののゼミが あって、ジャーナリズムの道を心すなら やっぱり現場を見に行かなきゃと積極的に 動くようになり、3.11のボランティア に参加したり、ヘイトスピーチの現場を 取材したりしました。エトスピーチの取材 をしたきっかけは中川ちょうどその頃 新大久保や大阪で在得会在日特権を許さ ない市民の会による激しいヘイトスピーチ が繰り返されていたことが気になっていて 各報道機関による伝え方の違いにも興味を 持ちそうした点を自分なりに調べていたん です。かつて中川さんがプエルトリコにい た時、チーナステイン語で中国人女性と いう意味と指び刺されたことがあるという ことでしたが、ご自身の経験もヘイト スピーチの取材に関係している。中川子供 ながらに人種差別を感じる経験をしたこと はやっぱり自分の中では影響があったと 思います。私の場合増えるトリコでは見た 目は違いましたけれど、実際接してみると そんなに違わないなと感じることが多くて 、だからこそ私の何がいけないのと納得 できない気持ちがあったんです。それも あって朝鮮学校へ取材に行ったりヘイト スピーチが行われている地域住民に話を 聞いたりしました。怖くてもう公園では 子供を遊ばせられないと話してくれた在日 の方の声は今でも忘れられません。取材 内容は卒業論文にもまとめました。就職 活動ではNHKを第1死亡にしていたの ですが、面接ではNHKのような大きな メディアだからこそ小さな声を救い上げて 誰もが行きやすい環境作りにつなげていく べきではないかと自分の思いを伝えました 。ダーナリズム精神がなくなったわけでは ないけど、NHKに入ってフラットになっ た理由。先日報道特集のキャスターが 外国人廃斥の潮流に継承を鳴らすコメント をして炎上しました。中川それで言うと、 私自身はNHKに入ってからだいぶ フラットになったと思います。それまでは もっと尖ってたというか、強い思いが前に 出ていたのに環境の中で少しずつ変わって いった部分はあるかもしれません。公平 中立の立場を守らないとということで、 中川かつて憧れたCNNの女性キャスター のように1人の人間として自分の意思を しっかり表現できることは本当に 素晴らしいことだと思っています。でも NHK時代の9年間はこの発言で誰かを 傷つけないか受信料を払いたくないと思わ せてしまうような振る舞いになっていない かと常に気を配っていました。大学生の頃 に抱いていた燃えるようなジャーナリズム 精神がなくなったわけではないんです。 ただその前にまずは社会人としてそして NHKのアナウンサーとして1人前になら ないといけないとその枠に自分をきちんと 納める訓練をしていたように思います。 中継にワンピースを着ていったら家に帰っ て着替えてきてくださいと言われたことも NHKの枠に合わせる苦労とは具体的に どんなことですか?中川数えきれないほど あるのですが笑人の時はネールから指導が 入って香水についても香水なんてつけて いったら取材相手がびっくりするでしょと 指摘されたり。と前中継に行くのに気合い を入れたワンピースを着て行って家に帰っ て着替えてきてくださいと言われたり、 NHKのアナウンサーとしてあるべき姿が あった。中川私が入極した2016年の頃 と今とではまた違うと思います。今は ダイバーシティかそれぞれの個性をより 大切にする世の中の流れがあると思います が、当時はもっとかっちりとした アナウンサー像というのがあった気がして いて、NHKのアナウンサーは大抵地方局 からキャリアをスタートして、いずれは 東京で大きな仕事に携われるように現場で 力をつけていくんですけど、一生懸命 頑張っているからこそその流れの中で自分 の中にある尖がった部分のようなものが 邪魔にならないよう自分で削ぎ落として 過ごしていました。それで4年後に東京に 移動してスポーツキャスターを担当する ようになってからはかつて削ぎ落としてき た部分を少しずつ拾い集めてまた自分らし さとして形作っていったような気がします 。常にエクスプレスユアセルフについて 考えていた。中川学生時代は割と はっちゃけてましたけれど笑。そんな中で ジャーナリズムに憧れてNHKを死亡して ちゃんとした人間にならなきゃと思い ながら、ある意味無者修行のような気持ち で働いていました。軸はちゃんとあると 思っているのですが、それでも常に自分が 1番フィットする場所ってどこなんだろう と考えながら生きている気がします。でも それって誰しもそうなのかもしれませんね 。続く撮影イコール三宅史郎文芸春珠毎日 のように裸に見えると書かれたパリゴリン 開会式の衣装がネットでぶ議元NHK穴 中川あんな31が明したこたつ記事への 複雑な思い続く。

“日本のモテ女”を目指した高校時代→同級生から「キモいよ」と指摘され…帰国子女の元NHKアナ・中川安奈(31)が明かす、学生時代に感じた“生きづらさ”

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