「 映画 」・ わたしたちの教科書 🍁🍁 7話-9話 🍁🍁 Our Textbook ~ スペシャルエディション FHD
2年3 組の生徒が教室の窓から落ちました。 誰があなたたちをじめていたの? [音楽] うちの学校にはいじめはありません。 何言ってんのよ。 アイザアスカを殺したのはミス先生だ。 [音楽] [音楽] 気持ち持ってきてくれた。 お車台です。 どう?アイスコイン で何だっけ? 先日あなたは三沢教は病気で給食したのではないとおっしゃってましたね。 ア木副校長と揉めてるとこ何度か見かけたんだよ。あれアきに切られたんだな。 それはアイザーさんのことと関係あるのでしょうか? あるよ。あるから三先生は相ざを殺したんだ。 どうしてそう生まれるんですか? こないだアメがミ沢先生の西アを持ってきたんだけどさ、ミ沢先生はアイザーに振り回されてかなりまってたみたいだ。それはアメ気に攻められてあれは恨みたくなるよ。 仮にそのことで殺意を抱いたとしましょう。しかしではどうして副校長ではなく相澤さんを え、それは生徒の方が弱いからじゃないの? どのような方法で? だから突き落とすとかさ。 あの時は警察の操作も入っています。外部のものが侵入したのなら目撃されていないはずありません。 それはなんか秘密の入り口とかさ、 とにかくア木の教習が事件の引き替になったのは間違いねえんだから俺はもう徹底的に追求した方がいいんじゃないの? 三沢先生が今どちらにお住まいかご存知ですか? え、 ご存知ないんですね。 何もういいの? あ、そう。 じゃ、いただきます。7番メルマこれだけ 実相当額を支払いしたまでのことです。 ちょ、ちょ待てよ。なんでこれだけなんだよ。 こんなんじゃおもちゃ1 個買えねえだろうか。117km スローカー投っているバッター1 塁を蹴って足を緩めていまる。 のプレ 弁護さんさ1塁保険って 加入1 年以内の自殺でも保険金降りる方法あんの どういう意味ですかね 三沢先生見つけたらいくら出す [音楽] そんなことでセリ先生のお手を患らわせ 教縮してるんですよ。ただの脅しでしょうな。なんら裏付けもないわけですし。実際のところは訴えてこんでしょう。 いえ、木たは必ずは訴訟を提してるんです。 え、木たま子は優秀かつ断固たる信念を持った弁護士です。我々も万全の準備を整えるのはなりません。よろしくお願いします。 [音楽] あの時は皇程で生徒感のトラブルがあったので僕はそこにいました。その年生の教室からもその様子は見えます。ただかなり身を乗り出さないと無理かもしれません。 [音楽] あさんがあなたにいじめを訴えたことはありましたか?私が女子生徒から相談を受けるキャラクターに見えますか?ア沢さんはどのようにして亡くなられたのだと思われますか? [音楽] 窓から無謀に乗り出したことによる転落事故です。 学校として事故を未然に伏せることは可能だったと思われますか? 思いません。 あなた自身学主人として最大限の配慮をしていたと言えますか? 言えます。ボイスレコーダーですか? ええ、 あなたはいじめの存在とご自身の叔度を認められ、それを積罪汚くは録音していたんですね。 え、 おそらくその音声は証拠として裁判所に提出されます。罪木は今後も容赦なく追求してくるでしょう。 その点に覚悟して強い意思で対処してください。はい。どうしてこんなことになってしまったんでしょう? [拍手] 僕があの時あの人の前でじめの存在を認めてしまったから。 ひどいのはあの弁護士です。カ事先生のせいじゃありません。 先生。 今度の日曜何してます? 日?あ、剣道部の予選大会ですね。 あ、そうですか。 そうです。 先生。 はい。 お疲れ様でした。 24 にもなってさ、女は勝ってないよね。14 のガキに言われたくないよ。 なんだったら女ってものをこのポー様が教えて差し上げましょうか。 バカ。何言ってんだ野ろ。 ありがとうございました。もう何点かを聞きしてよろしいですか? 何でしょう? 私はすでにこの案件を受任したみであり、顧客の損害となる情報を外部にもらすようなことはありません。 ええ、 例え、それがどんな真実だとしてもです。 え、 私たちの仕事は事実関係を正確に把握し、依頼人をお守りすることです。何を守るのかが分からなければお守りすることはできません。 本当のことを教えていただけますか [音楽] ?わかりました。 相澤鳥さんに対するいじめはあったのです か?なかったのですか [音楽] 何かあったんですか?ガトルはい。 あの副校長と話して確信したよ。本は我々が勝つことになるだろう。 [音楽] はい。はい。はい。声が出てない。 こんなんじゃ予選抜けないと。 はい。はい。 はい。はい。 これだよな 。こういうのが本当なんだよな。学校の 先生って [音楽] 。その後どうだ?お父さんのこと 。先生になんかして欲しいことあるか ?それとなくお父さんと話してみようか [音楽] 。そうか [音楽] 。 この頃変な夢を見 ますん。 学校がに追われて崩れ落ちる夢です。え、 その時一緒に僕の体も真ップに割れました。 先生 、先生は僕の味方でいてくれますか ?当たり前だろ。当たり前だ 。何があったとしても先生 はお前たちの味方だ。 どうも。確かに女性の先生から電話を頂いたことはありましたけど、学校休みがちだということ以外は。 そうですか。ありがとうございました。 あの子の持ち物でお渡ししていないものがありました。 七夜の少々みたいなものですね。 亡くなる直前にあの子が持ってたことが あって、どうしてって聞いたんですけど 教えてくれませんでした 。お金が必要だったんでしょうかね。 [音楽] [音楽] 見つけたみさ子。三先生近結婚するらしいわ。相手は塾の経営者で、ま、俺も前に会ったことあんだけどさ。 だから天たんですね。 女は一発逆転残しがあるからいいよな。 あ、 ああ。トイ君、久しぶり。私はロイヤルミルクティとあとズパイングレーゼ。 はい。 あといた君はさ、これマチロールにしなよ。ハンバー私にちょうだい。で、えっと、たまきさんは? つ木さん。つ木たまこさん。 私は結構です。 マジでここってスイーツが超有名なんだけど。 あのさ、それって ああ、もうそうなの?そうなの?そうなの?もう超びっくり。学校行かなくなったらさ、もういきなりこの子できたの分かってさ。もう何このタイミングみたいな。なんでこんな幸せになってんの?私みたいな。 へえ。彼の実家がさ、結構の前はいい。お家も買ってくれたし、この辺り環境いいじゃん。私立のいい幼稚園もあるし。もうちのこはね、もう絶対私立入れようと思ってて。でも全然ダメダメじゃん、こらの学校って。 といた君もさ、教師なんてやめてまともな仕事した方がいいよ。 あのアイザーのことなんだけどさ。 アイザあさんね。懐かしいじゃん。あの子またなんかやらかしたの? いや、何かって 相澤アカは死にました。 そうなんだ。ちょ待ってよ。 え、知らなかったの? 私やっぱりズっぱイングレイズやめてトライフルロールにしようかな。 おい、 担任をなさっていた時に相澤さんが他の生徒からいじめを受けたという報告はありませんでしたか? 見なかったのかってアイザーがいじめられてるとこ。 あのさ、あのさ、あのさ、私やっぱりずっパイングレーズやめてトライフルロールにしたいんだけど。 それがどうしたよ。 黙って聞いてる。なんだその態度。 それが担任してた生徒が死んだって聞いた時の態度かよ。ふざけんなよ。 ちょっとごめんなさい。 わけわかんないんだけど。なんで私怒られてんの? 誰だろ? なんでなんでなんで?せっかく来てあげたのに。なんで私怒られてるわけ?信じらんない。 待ってください。 お前らそれでも教師だったのかよ。 あんたに言われる覚えない。私止めようとしたもん。 あの子がいじめられてた時止めようとしたもん。私が悪いんじゃないもん。どうしたんだこと? だってあいつ自分の教え子語が死んだっていうのに目の色 1 つ変えずにケーキがどうとか幼稚園がどうとかそんなことばっか言いやがってよ。 違うか 。そうじゃねえか。 俺さ 、養育費払ってねえんだわ 。5歳の娘がさ、言うのよ。パパ養育費 送ってちょうだいって。 パパ払えねえよ。パチンコですくって借金まみれなんだもん。なんで 同じダメ教師だったのにさ。こっちは保険金で良く費払おうとまでしてんのに。なんであいつだけなんで何が違うのかな? 知りません。 冷たいね、先生。 彼女は初めて見つけた証人なんです。 分かってますよ。謝ってくればいいんでしょ。 お願いします。 [音楽] [音楽] [拍手] 行け。なんか今から世が行くんだってさ。どっかで待ってよ。 話してくれるの? 喋らないとあんたを訴えることになるよっつったらビビってた。 そんなこと ああと俺1 から喋るのが面倒だからってこれ渡されたよ。 1 年の担任だった時の西だったよ。アきもそれと同じようなもん持ってたんだよな。 私臭いから。 [音楽] [音楽] う。いらっしゃい。 [音楽] [拍手] これと同じもんが学校にもあったの? そっちが最初に書いたものよ。 といた君が見たのはさ、アメさんに言われて書き直した本なんじゃない? 書き直した? そう。学校やめたくなかったら書き直せって。 それ脅迫だろ。公的なもんじゃないしたって。それ改ざじゃねえかよ。 先生はこれによると12月20 日の時点で相澤さんに対する認識されてますね。だから私はちゃんと相澤さんに話聞いたの。でもさ、あの子何も言わないじゃない? 副校長には相談したよ。 でも様子見なさいの一点張りじめ先動してた生徒が誰か分かったのにさ。とにかく私は一生懸命やってたし。 ちょっと待ってください。今いじめを先動していた生徒が分かっていたと。 2 月の頭来頃かな。相座さん教科書持ってこなくなったの?なくしたって言うからストックから貸してあげたんだけど私見ちゃったんだよね。 [音楽] 何を? 学校の近くの河線式で教科書焼いてる男子生徒。この焼けこげた人形もその時の [音楽] ああ、そう。教科書ほとんど範囲になってた。座さんのものとしか考えられないじゃん。 [音楽] 誰なんだ?燃やしたやつの名前は?金し陸よ。 [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] 金吉 だからあさんに話聞いたの。相澤さんあなたをいじめてるのは金リクじゃないって。 [音楽] そしたらあさんうんって。 それがあの子がいじめを認めた最初で最後 かな。あざをいじめてた死亡者は金吉陸よ 。 [音楽] [拍手] そこで副校長に報告したよ。金君とご両親も呼んで話し合いましょうって。でもあきは何もしなかった。 金押し君の親が偉い人だからビったんじゃない?私のせいばっかりにしてさ。文句言ったらやめさせられちゃったわよ。 あざ さあ。あ、私が学校に行った最後の日。修行式の次の次の日。 また同じことが起こったの 。あ、座さんもらったばっかりの2年の 教科書持ってこなくなったの 。あの子はまたなくしただけだって言って た けどでもそういうことだよね。また 落書きされたんだ。進きそうストックも ないし費でお金かかるよって言ったの。そ したらあ座さん分かりました。用意しま すって 。この後何があったか知らないけど 死んだんだ。 だから私に言わないでよ。私はちゃんとやることはやったの。悪いのは副工場よ。したんですか? [音楽] 保護社会までに提出しなきゃいけない資料があるものですから。 あれ?よし越先生の担当じゃありませんでしたっけ? 変わってくれって言われました。そういえばコンパニー行くって変わってあげる必要なんて。お代城先生はそういうところへいらっしゃらないんですか? 私がそういうところに行ってもあの空気が悪くなるだけですから。 いや、そんなことないと思いますけど。 か事先生だって私と食事しても生き苦しいだけで楽しくないでしょ。 いや、そんなこと。 無理な励まは結構です。 ほら、すぐこんな調子だから 半分手伝います。 でも優勝したんです。 うちの部 すごいじゃないですか。 だからこの喜び誰かと勝ち合いたいっていうか。 こういうのって喜びを分かち合うって言うんですかね?いませんかね?先生どこ行くのよ?え あいつ はあいつこんなとこで金かれてたの ?もしかし てありました。ありました 。覚えてますよ。あのおちびちゃんね、 本当は未成年とは取引必なんだけどどうし てもって頼まれてね 。これ置いて行って 絶対に1人に来ますからそれまでは売ら ないでくださいって言ってたな 。あざそれ 新しい教科書買ったのよ。 三沢先生連れてきた俺はいや冗談だよ。み沢先生にはさ、俺がちゃんと証言させるから引きずってでも連れてくから。 ありがとう。 うわ、なんかくすぐってえな。 ありがとうとか言われちゃった。 加入1 年以内の自殺では保険金はおりません。 え?いや、でも偽装すればさ、 あなたの自殺は偽装だったと。私が保険会社に証言します。 [音楽] はあ。 養育費は毎月コツコツ支払うしかありませんね。 [音楽] ありがとよ。うわ。 言われんのもくすぐってけど言うのも くすぐって なんてあえ な頭下げて学校戻る かあそしたらさあに協力ができるかもしん ない [音楽] 金吉リク君。 はい。これ何か分かる?お葬式の時なんかに使う花よ。分かる?こんなものを机の上に置かれた人がどんな気持ちになるか分かる。木たと申します。 弁護士です。あなたに聞きたいことがあるの。金君、あなたと相澤さんとの間に何があったの? わけわかんねえ。 分からなくない。分からなくないわ。 分からなくなんかないはずよ。考えて。ちゃんと考えて。 やめてください。学校に戻ってろ。 カジ、 ここは学校です。学校なんです。 これ以上土足で踏みにじるようなことを するなら 僕はあなたを許しません 。中へどうぞ。 [音楽] 心配するな。先生が守る 。先生 がお前たちを守る。 何のご用でしょうか?4月15 日都内のある七夜をその店につわしくない 1人の女子中学生が尋ねてきました。 彼女はどうしてもお金が必要でしたが 、その理由は誰にも話すことができません 。だから彼女 はあるものを持っていたのです。この世 に1つしかないものを 壊れていて動きません。 彼女の腕には重すぎます 。でも彼女 は大切に持ち続けていました 。お父さんの時計だからです [音楽] 。彼女はこれをわずかばかりのお金と 引き換えにしました。お願いします 。たった1つしかない父との思い出 をお金と引き換えにしました。 新しい教科書を買うため [音楽] あれ はあの教科書 [音楽] お父さんが買ってくれた教科書だったん です [音楽] 。しかしそんな教科書もまたすぐ に台無しされました 。非常な言葉で埋め尽くされました。 [音楽] そして彼女 は自ら命を立ちました 。あ木さん 、私は必ずしも訴訟を望んでいるわけでは ありません。 裁判によって答えが出るとも裁判によって 彼女が救われると も思っていません 。あなたの言葉1つ で解決への道が導き出されることなんです 。お願いします。 本当のことを話してください 。あなたの中ではすでに裁判始まっている んでしょ 。でしたらそこでお話ししましょう [音楽] 。12月20日。相沢の机の上に花瓶が 置かれていた菊の花だった。と面談何も 答えない。念のためアき副校長に報告。 様子を見なさいとのこと 。1月15日トイレから出てきた相沢が ズぶ濡れになっていた。副校長に報告。 しかしマテの指示に変更はなし 。1月16日、17日、18日相沢欠席 。19日相沢投稿。しかし気がつくと相対 していた。相澤ざの逸のそばに画病が落ち ていた。副校長に報告。マテの指示に変更 はなし。2月2日、相沢が教科書を紛出。 しかしその後河川河式にて教科書を燃やし ている生徒を目撃。副校長に報告 。生徒と両親を呼び3者面談を行うことを 信。 しかし副校長はその必要はなしと判断。 その必要はなしと判断 [音楽] 。本当に必要なかったんですか ?どうして目を閉じるんですか?目を閉じ ても何も解決しません 。 今度開けた時もっとひどいことになっているだけです。 あんたはいつだって目を閉じてたんだ。 姉貴さん、私はこの学校を訴えます。 [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] 西田さ [音楽] お母さん1年3組 合こさんと呼びます。お母さんも私をあか さんと呼びます。私とたまこ さん [音楽] [拍手] 。途上東京地方裁判所民事 部音中請求の原因1当事者かこ1原告祖外 合相澤ア鳥は原国の長女であり平成5年6 月18日に出勝し平成19年4月28日 学校におけるいじめを区に自殺して死亡し たものである。 [音楽] 全国法廷代理人は原国の父親であり、アカの祖父であるかこ 2被告西市 各クラスの被告はアが通学していた西中学校の設置者である 課題や学をめの発生 平成19年4月27日午後1時25 分頃は西岡14番7 号の西立中学2年3組の回教室の窓より 飛び降り自殺した 。ア鳥に対する1年政治のいじめについ て平成18年11月10日の昼休みクラス 内の数名の男子生徒及び女子生徒らがア鳥 の不在時樹に同人の体操義をゴミ箱に廃棄 した。当時のア鳥の担任教師である三沢 明子ເພິ່ນ子は同日放課後4階段子ト で横のゴミ箱内に放置されている上気体操 業を翌年1月15 日ア鳥が女子トイレで個室内にいたところ 頭よりバケいっぱい相の水が浴びせかけ られ た担任教師である子は全身ズ濡れとなった アカをアカへのいじめと自殺との因果 関係に かつ質ないじめにより同人の人格尊厳は否定され同人が自殺に追いやられたことは明白である。 [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] どうだ? 転落の目撃者はいないようだな。調査した 限りでは転落した時に校舎内にいた教職員 もいなかったようです。生徒の合いを静止 するために全員が皇帝にいたようですね 。生徒の中にも目撃者はいなかったという 報告は来ているが、一応念のため生徒たち の当時の状況について再度調べてみよう。 はい。 [音楽] 死亡の2日前である同年4月26日、ア鳥 は野山交差点付近において4月から不妊し た新しい担任教師であるカ事公平に対し 西玉駅校内のコインロッカーの鍵を手渡し た 。家事は原国訴訟第2人を同行して ロッカーを確認したところ、どうロッカー 内から[ __ ]などと書かれた教科書の入った 鞄が発見された。この教科書への落書きが アカの自殺の直接のケーキとなった。 いじめ防止義務違反と自殺の要件可能性 。 前期の通り、雨き副校長は担任教師である三沢より旅重なる報告を受けていたにも関わらず、難ら対策もじることなく万放置し、 [音楽] こないだね掃除してたらほらあなたが3 歳だった頃よく遊んでたお猿さんのおもちゃが出てきたのねえ。覚えてる?まさかねって思いながら電池変えてみた。 そしたらね 、信じられる。動いたのよ。ウキキキって 泣きながらね、踊るの 。それ見てたらね 、あなたが一緒になって真似してたこと 思い出してね 。母さなんだ。変とはねえのか 。見ろよ 。よく見てみろよ。 これが俺だ。何しとる?これが今の俺だ。おい。 [音楽] 教員には生徒の安全の確保に配慮すべきがあり、取り分け生徒の生命、身体、財産等に重大な悪影響が及ぶ恐れがあるような時にはかかる事態を未然に防止するためその事態に応じた適切な措置をじる義務があるところ。 [音楽] [音楽] 601番の方どうぞ。 アき副校長家事その他どこ教員だがこれを こったことは明白である 。お願いします。よって原告は被告に対し 請求の趣識の金の支払いを求めるもので ある 。 全国相澤 健太郎 上気法廷代理人貢献人相澤総次郎原国訴訟代理人告代理人住木た子より伺いますの教科書は告白だったのではありませんか? [音楽] 裁判長今の質問は5道です。脅迫 変なもんが見つかったんだよな。 逆転できるわ。 裁判が終わったらさ、結婚式あげような。 果あの教師に襲われたの。 また誰か死ぬんだよ。 あなたはいじめの可能性を認識していたんですね。 世界を変えることはできますか? [音楽] 先生、先生に会えてよかった。2年3 組の生徒は教室の窓から落ちました。 [音楽] もしかしたらじめがあったのかもしれません。誰があなたたちをめていたの? [音楽] カジは僕たちがアイザアスカさんを殺したと思ってるんですよね。 いじめはありません。あれは電絡事故です。 [音楽] 今君がしようとしてることは復讐だ。僕は君にこんなことをして欲しくない。 彼女はこれを父との思い出 をお金と引き換えにしました 。新しい教科書を買うために。そして彼女 は自ら命を立ちました 。あきさん 、私 はこの学校を訴えます。 今日も裁判あるんだってさ、見に行きたいな。つうかさ、なんでうちら歌えられないのかね。 学校には生徒を守る責任があるからでしょ。めた人も。 いじめた人もだよ。そっか。じゃ、うちら守られてんのか。つうかさ、いじめたセト訴えたらみんなじゃん。 可愛いじゃん。 伝承ね。協力してよ。 この子相澤に似てない。 生まれ変わり呪い。 お前は呪われてるし。 うるせえ。あんたたちだっていじめてたじゃん。 とみ主募集中 ね。 金吉とかにも頼んでくんない?金が沢のこといじめ始めたんだしさ。責任あるでしょ? あいつうんちの親うるさいじゃん。 うちの子がいじめなんてするわけないっつって。 また殴り込んでくるよ。 いじめて脱つの [音楽] 何してんだ?発狂して入りなさい。 おはよう。 先生、おめでとうございます。 おめでとうございます。 [拍手] ありがとう。日やか分でも嬉しいよ。1 年前思うと考えられないことだよな。学校が訴えられて連日のようにマスコミがし寄せた。勉強じゃなくなってもうこの学校はおまいなんじゃないかと思ったろ。毎日のように生徒と話ち合って保護者に説明した。 だから今こうやって生徒の笑顔が見られるようになった。 そうね。 嫌なことは全部忘れて元の学校に戻った。 嫌なこと。 事故のことや。めだなんて言いがかりをつけられたことだよ。 何? あ、うん。ただ前の公平だったらそんな風には言わなかったかなって。 あの頃はまだ臨時教師だったし大した責任もなかったから。 うん。さ、裁判が終わったらさ、結婚式あげような。 双方の主張からしますと、本の主な争点はいじめの損否、自殺か事故か及び学校の注意義務違反があったかどうかという点になるかと考えますがよろしいでしょうか? [音楽] はい。はい。 では次回より証人務を入れたいと思いますが原告代理人証人の申請はありますか? [音楽] はい。 [音楽] まずは鳥さんが一学年時の担任だった三沢明子さん、 2 学年時の担任だったカジ公平さんを承人として申請します。 え、第2 ポイントのスポーツ広場では鶴田先生。はい。 え、第3 ポイントの桐岡神社までは熊沢先生。 はい。では次回より証人務を行います。 [音楽] で、勝てんの?勝てないやろ。 本件は以上も見つかっていないから世間では相変わらず事故との味方が強いし。厳しいわね。それ 自分の分しか入れないんだ。 ただしこっちには三沢き子がいるわ。彼女が証言してくれればいいじめは証明できる。逆転できるわ。 あの女 次第お噂をすれ ばあ、もしもし。三さ先生何 ? え ?大会承認事来れないって。なん ではあんたね。 ヨガの発表会個人情報を含む信路指導記録なんです。 3年3 組の教室に忘れていました。気をつけてください。 授業中に作業して、しかもそれを教室に忘れてくるなんて大問題です。 そうですね。 今の時期になんか起きたら影響が大きいんです。 影響裁判のことですか? ええ、 カ事先生の問題でしょ。僕には関係ありません。あ、それとも八当たりですか?なんですか? まあまあまままままままま。無事だったんだからいいじゃないですかね。 [音楽] お、山だ。 ポを先生はさ、なんて答えるつもり? 何が証言代で? そんなことに興味持ってないで。 心配かけて申し訳ないが、学校はより良い環境を作るための最大限の努力をしている。君たちは もう何でもいいけどそ。先生、今日の夜読んでもらいたいものがあるんだ。 またあの怪しげな小説か。そういうのは国語の先生に読んでもらったらどうだ? 熊沢先生。 ああ、あの人文学分かってないから 先生はもっと分からないよ。あ、そう。家事先生が良かったんだけどな。分かりました。 [音楽] [音楽] はい。 お帰り。 ただいま。 では占書を朗読してください。 起立願います。 両親に従って真実を述べ。 何事も隠さず偽りを述べないことを誓います。家事公平 証人もお座りください。 はい。 原告人主人問を始めてください。 はい。 原告理人木た子より伺います。 あなたは平成19年4月16 日桐岡中学校の臨時教員として着認され担任を任されましたね。 はい。2年3組の担任です。 いきなり担任を任されたことに戸惑いようになりませんでしたか? いえ、最近は割と当たり前というか人手不足だからや得ない点もあって あなたは経験のないま人手不足のために急遽担任を任され生徒たちと迎い合った。 え、 クラスにはアカさんがいらしたわけですが事前にアカさんに関する情報はありましたか? はい。 ア鳥カさんには両親がおらず自動用護施設から学校に通っていて少々不安定なところがあるから注意しなさいと。 どなたから聞かされたんですか? アき副校長です。 副校長はアカさんには不安定な点があると認識されていたわけですね。 [音楽] アカさんは学校に行くことを望んでいましたか? 分かりません。 ア鳥カさんが他の生徒と親しくしているところをご覧になったことはありましたか?いえ、でも彼女自身は しかしあなたは学校へ来いとおっしゃった。 それは教師だったら当然。教師ならばまず どうして彼女が学校に来ないのかを明らか にするべきだったと思いますが 、あなたはそれをア鳥カさんに確かめられ たんですか ?アカさん が学校でいじめを受けているとお考えに なったことはありましたか ?あなたは一方的な意見を押し付けて裁判 今の質問は五道です。意義を認めます。質問を変えてください。 はい。4月26 日の夜、あなたがアカさんを説得なさった夜ですが、あなたはアカさんからコインロッカーの鍵を受け取られてますね。 はい。 なぜアカさんはあなたに鍵を渡したのでしょう? よく分かりません。 あなたはその鍵をどうされたんですか?どうされたのですか? どうもしませんでした。 何もしなかった? 後日さんが転落してから鍵のことを思い出して開けてみました。 中に何か入っていましたか? 彼女の通学家と中に落書きされた教科書やノートがありました。 どんな落書きでしょう? 誹謗中傷するような言葉です。具体的に 死ねとか クとか アカさんはあなたにそのような教科書を託された。そのことに意味をお感じになりませんか? 裁判長、証人に意見を求める人問です。 先ほどからの原国代理の質問は推測に過ぎ ず承認を困惑させることが目的です 。証人はその落書きは誰が書いたものとお 考えですか ?あさん本人が書いたものです 。その教科書はどうされたんですか ?なくなりました。 噴出された。誰が書いたのかを確認するためにも大事なものだとはお考えにならなかったのですか?その時は大事なものだとは思ってなかったので。 [音楽] そうです。これは明日さんの死5月30 日に録音されたものです。裁判長高第35 号の音声を再生してもよろしいでしょうか? どうぞ。 [音楽] もしかし たら石目があったのかもしれません。彼女 はその単位を走っていたのかもしれません 。なのに 僕は気づかなかった 。彼女の際に気づか ず学校にこさせてしまった。 僕が悪いんです。 これはどなたの声ですか?僕の声です。だけどこの時は あなたはいじめの可能性を認識していたんですね。落書きされた教科書はそれを証明するためにも重要なものだったはずです。 [音楽] なぜするのです ?あの教科書 [音楽] はあなたへの告白だったのではありません か ?私はいじめられていると いうア鳥さん の切実なる告白だったのではありませんか 。裁判長、質問以上です 。僕は証人は席についてください。 [音楽] はい。では被告代理にお願いします。それでは被国代理人のセ尾之行から質問させていただきます。先ほどあなたはアさんの現には少々不安定な点があったとおっしゃってましたね。 [音楽] はい。 原国代理人はそれがいじめが原因であるかのように言ってましたがあなたもそうお考えですか?いえ、原因はアカさんの追い立ちや育ってきた環境にあると思います。 原因はむしろ家庭環境にあったと。 はい。 あさんは最後まなく母親をなくし、その後父親が失踪するということもありました。それに それに 父親が再婚した女性との間にも問題があったと聞いています。 その女性とはどなたでしょう? 原国代理人の罪ま子さんです。 裁判長、今の質問は本件の総点とは一崩れており関連性がありません。 そうでしょうか。原国代理人がア鳥さんの 不可の言動を持っていじめが理由だと主張 し続けるのならば別の理由を提示すること も必要かと思いますが 、原国代理人の意義を却下します。被告 代理人は質問を続けてください 。 住木た子さんと麻さんはどのような関係にあったのでしょうか? 2人きりで暮らしていた時期もあって 母と娘同然だったとおっしゃっていました。 母親としてアカさんの面倒を十分に見ていたと。 いえ、放置していたとおっしゃっていました。 3 ヶ月間目を合わせず会話もせず養育を放棄していたと。 アカさんを自動用護施設に入させたのも自分だとおっしゃっていました。 ア鳥さんの死の直前。あなたはつ木さんとアさんがお会いになった養殖屋にも同席なさってますね。 はい。その時の木さんのアカさんに対する方はどのようなものでしたか? 冷たい感じでした。 ア鳥カさんの悩みに対し、あなたは現実投避していると。 [音楽] アカさんが亡くなられた日、あなたはアカさんにお会いになりましたか? [音楽] はい。彼女の様子はいかがでした? 元気でした。自殺するようには見えませんでした。 [音楽] 悩み事を抱えているかに見えた彼女が元気になられた。 [音楽] その理由をお考えになりましたか? 前日の夜彼女を励ましたんです。その効果が現れたんだと思いました。 なるほど。教師であるあなたからは励まされ、かつて母親代わりであった女性からは冷たくされた。養殖屋でそれを聞いた時のアさんの様子はいかがでしたか?悲しそうでした。 [音楽] では最後にアカさんの不可快な言動の理由 はどこにあったと思われますか ?家庭環境です 。しかしア鳥さんはそれを乗り越え懸面に 生きようとしているように見えました 。彼女が自殺したとはもらえません 。教室の窓から身を乗り出したことによる 事故だと思います。 質問は以上です。原代理人最主人問はありますか? [音楽] ありません。 [音楽] [音楽] 今の裁判見せてもらったわ。 どなた ?私の名前は ポね 。もしかして家中学のひどくない?あの 家事とかいう教師。自分の責任棚にあげて あなたのせいにしてさ。 弁護士さん 、 私あの教師を痛い目に合わせる方法知っ てるのよ 。 果たしあの教師に襲われたの 。あの男はそんなことができる人間じゃ ないわ。え、よくある自作事の手ね。女子 中高生がこんな写真を誰かに撮らせて脅迫 するの 。で もどうしてこんなことをするの ?これを公表すればあの教師はおしまいな のよ 。あんな正当思いのいい 先生なかなかいないと思うけど。 いい先生なんかじゃない。先ほど届いたものです。 [音楽] いたずらですよね。最近はなかったけど訴えられた頃はよくこんな会文書が届きましたし。 写真が同付されてました。 少なくともこの手紙を出したものは校内の誰かということになりますね。 でもテレビで謝罪しろなんてそんなめちゃくちゃな要求相手にする必要ありませんよね。この学校にはいじめなんてないんですから。 いずれしよう。めの調査は必要でしょ。 え、 とにかく私はこれを持って教育委員会へ行ってきます。マスコミにも送られたかどうかで状況は異なりますからそのうち判断しましょう。 はい。 いじめなんてあるわけありません。もしあったとしたら僕は責任取るつもりです。そのためにこの 1年頑張ってきたんです。 それを証明するための調査です。 あとは頼みます。あ、うちのクラスにはないと思うけどな。再確認してください。 いじめられっこはいるかって上げさせます。 熊沢先生真剣にお願いします。 八田先生聞いてましたか? ええ。 しっかりお願いします。え、 本当にお願いしますね。 やるって言ったでしょ。なんか文句あるな。 分かってますよ。僕はいつだって完璧にやってるんですから。 お願いします。 些細なことでもいいんだ。クラスで孤立してるような子を見たとか。 僕の学校にいない方がいいのかな? え?何言ってんだよ。 僕は相澤さんをいじめたっていう有名人だから結局また疑われるんだよね。そうじゃないよ。先生方も生徒のみんなもあの時お前の名前が出たのは濡れだったって分かってる。そのために [音楽] ネットでも名前流されて犯人だってレッテルを貼られたんだ。親は買い物にも行けなかった。 [音楽] 悪かった。 色々事情があってな。 [音楽] ありません。めなんて見たことありません。 [音楽] そうか。そうだよな。 [音楽] た [音楽] ここにある2 冊の日、どちらが事実を書きしたものなんですか?違い あ、 あなたが最初に書いたのは赤い方でしょ?青は副校調に言われて書き直したものでしょ。 だよね。 おい、なんでそんな簡単なことができねえんだよ。こっちの赤い方刺すことだけ覚えてりゃいいんだって。はいはいはいはいはい。どっちが本物かな? こっちエンジか。 脅迫、まだ今もあの学校にはいじめられてる子がいるんじゃないの? へえ。 ちゃんと調査してるの?どんな些細な兆候でも確認すべきなのよ。 うん。なんか変なもんが見つかったんだよな。 何? ゴミ箱にさ、ノートの切れ端が捨ててあって、そこに書いてあったね。カスコって。 カスコ。 誰かがカすって呼ばれてる可能性もあり ますなんていう先生も言ってさ。でも小学 生レベルのあだ名だろ。これも勝手に もらうよ。コーヒー 。ただいま 。出かけるの?うん。仕事探しに行く 。こんな時間に 昔の友達が紹介してくれるって。 気をつけてね。 うん。行ってきます。お母さん。 [音楽] [音楽] [音楽] え。 [音楽] [音楽] あ [音楽] 、今日も膨張させていただくわ 。ペットは持ち込み禁止よ。え、そうなの ?どうしよう 。いる ?遠慮しとくわ。 うん。誰か勝ってくれる人いないかな ?これ何?このポー様が書いたし 。読みたい 。はい 。ありがとう。ポ様 。お待たせ。 ありがとうございます。 ねえねえねえねえね。赤でしょ?赤。 そうです。お願いしますね。見た?今きついのよね。この 2 冊の日は同じ期間に書かれたものでありながら中身は全く異なるものです。 三沢さん、この2冊の日は赤 質問の途中です。 あ、この2 冊の日は一体どちらが本物なのでしょうか?お答えください。 赤、赤です。赤。 赤というのはこの高校第39 号のことですが、ではどうして偽の日が存在するのでしょう? 書き直せって言われたんです。副校長に書き直さなければ学校やめさせるって。 質問は以上です。 します。 [音楽] 三沢さん、あなたが学校を行くのをおやめになられた理由は何でしょう? 副校長に来るなって言われたから 間違いなくア木貴木副校長がそうおっしゃられたんですね。 うん。 あれ?違うかな? どう違うんですか?嘘をつくと議象罪に問われることがあります。正確にお話ししてください。 よく覚えてません。 そうですか。では質問を変えましょう。 ちょっと後ろを向いていただけますか? え、 お願いします。膨張席に雨寄福校長が座ってらっしゃるのがお分かりになりますか? はい。 ではその隣にいらっしゃる方をご存知ですか? 裁判長、被告代理任の質問は総点と関連性がありません。 私から説明させていただきます。その方は 西市教育委員会に所属し、主に教員の指導 力について調査しておられる方です 。三沢さん 、あなたは1年を担任なさいる期間中、 義務付けられている書類の提出を何度怠り ましたか ?覚えてません。28回ではありませんか ?家庭訪問に行かず電話で済ませていた ことはありませんでしたか? 毎日の出席簿をつけるのを、いい加減な 記録を提出したことがありませんでしたか 。指導記録をご自身の都合のいいように 改ざしたことはありませんでしたか。 裁判長、質問には根拠がない上根拠あり ます。裁判長、ただいまの質問を裏付ける 三沢明夫さんが書かれた書類を公室の乙第 39号、第40号、第41号、第42号、 第43号として提出します 。ア木副校庁はこれらの書類に疑問を抱き 、教育委員会に三沢さんの指導力について 審査を依頼しました 。その時三沢さんの調査を担当されたのが あちらにいらっしゃる村雲初さんです 。その結果は指導力不足というものでした 。皇室の乙第44号を承認に示します 。しかしあなたはこの審査結果を待たずし て突然学校に来なくなった。 つまりあなたが学校に来なくなった理由はそのような審査を受けたことではありませんか。まるで叱られた子供のように投稿を拒否した。 [音楽] 違いますか? 裁判長、今の質問は明らかにご藤です。 失礼。 では最後にあなたはどうして原国大人である木さんに学校経緯を隠されていたのでしょうか? だって実際副校長ひどいこと言ったしむかついてたし 副校長の責任にしようと考えていた。 それはそうだけど実際に なるほど。あなたは恨みを晴らすためなら平気で嘘をつきになる。 例えば本物の日が青だとしても 裁判長質問を終わります。 ちょっとちょっと待ってよ。なんでなんで私が怒られてんの?これじゃめじゃん。 証人は席に戻ってください。 私本当に見たの?アイザーさんいじめられてたの。金リックが教科書燃やしてたのよ。 [音楽] 静粛に。 [音楽] 何?どうしたの?金君 どうした?授業中だろ? はい。ハ先生が授業にいらっしゃいません。 何してんですか?こんなところで 。生徒たち、ほったらして。こんなとこで 何の空いてるんですか?早く魚室に戻って ください 。嫌だ。 だ。 何がだだってそうでしょ?おかしくない? 僕 は何をすればいいの ? 修行受験の指導生徒のし書類の 提出それとも生徒と心を通わせる ことできるわけないだろう 。そんなことができたら 僕たち教師は神様だ 。あ、わけのわからないこと言わないで ください 。いい加減にしてください。やめて。 カジやめてください。 早く教室に戻るんだ。 落ち着いてください。 何言ってるんですか?僕は落ち着いてます。 カ事先生らしくありません。 何が 八ハ先生の言ってること分からないんですか? え、教師は万能じゃありません。生と呼べるものでもありません。 それを私に教えてくれたのはカ事先生じゃないんですか?だけど どうしてあんなこと言ったの? え? 学校にいじめがあったら自分が責任取るなんて。 それは 責任って何?生徒が死んだらどうやって責任を取るの?そんな責任誰にも取れないわ。そうだ。そうだよ。 [音楽] アジは神様なん だね。だったらさ 、アイザアスカを生き返らせればいい 。 ほらやってよ 。責任取って見せてよ 。また誰か死ぬ。 また誰か死ぬんだよ。 [音楽] か見つかった。 うん。かす子がどうしても欲しいって言うからさ。 お前か子に押し付けたんだろ。 だってか子学校にちったらしいじゃん。められてるって。 マジ?金よし。マジ怒ってた。 怖ええ。 [音楽] やっちゃった。あ、そういえばさ、先生、ここ来た時きつい服着たこと話してたよね。 切り中の生徒です。 だよね。あの子うちのクラスだったんだよ。名前な何て言ったかな?確かポーって。ポ違うわよ。 えっとね、山田かず子だ。山田か子。本名で呼ぶとさあ、怒るのよね。私の名前は山田ず子じゃありません。ま、あの年頃にありがちな自分の名前が嫌いってやつね。 ゴミ箱にさ、ノートの切り足が捨てたってそこに書いてあったんだよ。 カスコ 山田スコ何してんの?先行ってるよ。僕は見にくい。見にくい。 [音楽] [音楽] 黒い庭鶏だ。 僕は見にくい 。見にくい 黒い鶏だ 。く雀が言った 。君の羽は気持ち悪い 。イコが言った。 君の匂いはとても臭い 。つが言っ た君は仲間じゃない。 [音楽] 鳥たちが言った 。君は鳥じゃない 。君は空を飛べないから 。君は鳥じゃない 。君は空を飛べないから。 僕は見にくい 。見にくい。黒い鶏。 [音楽] だけど飛べる [音楽] 。空を飛べるんだ 。借椅室の中にこっちの味方がいることね 。余計なしないよう働きがあります。 先生、あいつの言うことと俺の言うこととどっちが正しいと思います? 私をそういうことに巻き込まないでください。 違うか。切札になるわ。 お父さんあれぐらいに慣れてるからな。 あの時と同じ。 どういうことですか?調整いたします。 教師がいじめの存に怯えるから生徒も いじめを告白できないのではありませんか?人として告から承人申請します。 [音楽] 僕は見にくい。見にくい。 黒い鶏だ 。くじが言った 。君の羽は気持ち悪い 。イコが言った 。君の匂いはとても臭い 。つみが言った 。君は仲間じゃない。 [音楽] もしもし。弁護士のつきです。もしもし。もしもし。 [音楽] 忙しいんですけど。 今どこにいるの?なんで? あ、さっき猫のことで困ってたわよね。私が飼主を探すわ。え、責任持って大事にしてくれる人を探す。 私がいじめられてると思ったんだ。 え、 ありえない。バカにしてる。ごめんなさい。 いや、でもいいじめられるっていうことは別に馬鹿にされることじゃないわ。 馬鹿にしてるでしょ。 そうだよ。そうでしょう。められるのって恥ずかしいことでしょ。 [音楽] 私 、あなたが書いたこの、この黒い庭 、好きよ 。もしかし たらア鳥も自分のことをこんな風に思って たのかもしれない 。誰かが気づいてくれるのを待っ て必死に叫んでたのかもしれない 。で もあなたはアイザーさんを突き離したんだ 。 え、あなたを頼ってきたアイザーさんに 冷たくしたんだ。 え、だから罪滅ぼしがしたいんだ。お疲れ様です。裁判はいい方向に向かってるから、これからは副校長も学校に集中できる。そうよ。 [音楽] そっか。 ああ、脅迫の件は 指定された期限も過ぎてるし、教育委会でもいいらと判断されたそうよ。 うん。 あ、ねえ、去年は生徒総会の資料ある。 あ、ちょっと待って。 やっぱり公平の言う通りたずらだったんだね。 さっきの言うことも最も最もだよ。あれは 僕1人が責任取れるようなことじゃないし 。八幡にもきつく言いすぎた 。ごめん。 [音楽] 何? うん。前に話したろ。僕保管庫からアイザーの教科書を持ち出しちゃった時のこと。 あの時は深く考えなかったけど、誰かが僕に教科書を見つけさせようとしたのかもしれない。 え?そんなこと?誰が?そう。僕はね、もうおしまいなんですよ。 [音楽] そんなこと言ってないです。 戻ってきたら、え、 こういうところよく来るんだ。 ああね。気に入った。私も飲んだったらさ。ほら、行ってき。 どうも機嫌悪いなあ。何?どうしたん?え、捨てた子供が自己死したと知るや。 いじめ自殺だと言いがかりをつけ、学校に金を要求する悪徳弁護士。何これ? この間の三明子の証人尋人問以来方をする記事が続いてるの? これからどうすんのよ?みきもあんなになっちゃったし、キル札使いきっちゃったしさ。 で、 あ、なんのよ。 ああ、これどう思うよ。アイザーの教科書が隠してあった保管庫の暗証番号をカジに教えたやつがいる。多分教師の中に。 [音楽] その教師はアカがいじめられたことを知ってたのかもしれないわね。 かもな。 職員室の中にこっちの味方がいいってことね。 職員室には我々の敵が潜んでいるということでしょう。今後法廷で告発街のことをされれば学校に対する裁判官の証が悪くなります。 誰だと思われますが、 この中に学校や副校長に対して不満を持ってる教師はいる? そうだね。やっぱ怪しいのは熊沢先生とか八田先生とかですか?熊沢先生なんて生徒から取り上げたエロ本ちゃっかり持って帰ってるしね。 [音楽] このよ越先生というのは よ越先生は以前に深夜の民飲食店で働いているという噂を聞きまして内々ナに注意しました。 それだけだと恨みそうにありませんね。ずれにしても彼らのうちの誰かが原告側の説得によって我々に不利な証言をする可能性があります。不審な行動を取るものがないか探してみましょう。 学校側も裏切り者の炙り出しに動き出すはずよ。 見つけ次第しないように囲い込んでくるわ。 逆に言えば囲われたやつこそが ジョーカーよ。 ジョーカー切り札になるわ。 ここに張り込むっていう手もあんな。よし。 ちょっと待って。あなたも疑われてるはずよ。しばらくは目立つ行動を避けた方がいいわ。 あ、そう。 それよりもあなたには頼みたいことがあるの。 あ、 山田かず子のことよ。 彼女から目を離さないようにし て学年主人の先生方よりクラスの掃除用具 が古くなって使いづらくなってきたとのご 指摘がございました。 よって各クラスに新規で掃除用具意識を配備いたします。え、また現在コンピュータールームには 25台パソコンが設置されておりますが、 この度台数を増やし 分を新型の機種に変える予定でございます。同時にプリンターを始めとする周辺機も補充したいと思います。 [音楽] 機構成につきましてはデスクトップ パソコン10台、カラーパープリンター3 台、スキャナー2台。 [音楽] もしもし。ぽちゃん。 はい。何かよ。 うん。何してるかなって思ってさ、 髪切ってきたとこ。今度コスプレパーティーがあるからさ、気合入れてみた。 そう。楽しそうね。 一緒に行く。衣装してあげるよ。 え、 冗談よ。つきさん似合いすぎて私負けちゃいそうだしさ。 最近付き合い悪いですね。 綺麗な嫁さんが家にいると俺なんかと飲むの嫌なのかな? そういうわけじゃん。そう。じゃあもう1 件行こうか。確かね、この先に さったね。しかったね。 じゃ、今からどこ行く?どこ行こ?あ、大丈夫ですか? てめえ気をつけろ。ボケ 誰ですか?うちの生徒では娘え友達の家泊まり歩いてて一月以場も家に帰って 何言ってるんですか?こういうの困ります。私めのことなんて知りません。教科書のことはご存知ですよね。 教科書知りません。何も知りません。 落書きされた愛はアカの教科書です。あなたはその隠し場所を知って事先生に告げませんでしたか? そんなことしてません。 あなたは学校にいじめはないと思われてるんですか? え? そんなはずありませんよね。不安に生まれたことがありますよね。 学校がどんなに隠そうとしても教室に犬の先生が 1 番に気づいてらっしゃることなんですから生徒も待っているはずなんです。先生が愛の存在を認めてくれるのを出なければ 嫌なんです。私こういうの嫌なんです。こういうめんどくさいのに巻き込まれるのはすごい困るんです。 [音楽] ただいま。 ごめんね。すぐに支度くするからね。 ああ、それ母さんの学校でしょ?あるんだ。 え、 いじめ。別にいいじゃん。 俺みたいに人さしちゃうよりかさ。 何言ってんね。吹けた。 先に次回の記述を確認したいのですが、5 月21日11位でよろしいでしょうか? 被告代理にいかがですか? はい、結構です。 では次回は5月21日11 時ということで被告は認証の追加があるようですね。 [音楽] ええ、自己当時警察の実況見にも立ち合った教員の熊沢一さんの尋問を申請します。そうですか。 原告も認証の追加ですか? はい。同じく桐岡中学教員のよ子越ぞみさんを承認として申請したいと思います。 原告はすでに接触した可能性があります。 よし越先生が不可な動きをしている様子はありませんか? 特には。 いずれにしても彼女が原告側と接触することを止め余計な証言をしないよう働きかける必要があります。 はい。 はい。どうぞ。 娘さん帰ってきましたか? いや、 そうですか。何かお手伝いできればいいんですか? そう。じゃあ今晩付き合ってもらおうかな。 どうした?髪の毛自分で切りました。 自分で? はい。 そうか。ちゃんと掃除しとけ。 はい。 [音楽] [音楽] もしもし。ぽちゃん。 うん。着信あったから。 うん。さっきどうしてるかなと思って。 暇だね。 そうね。暇なの。 猫元気? うん。元気よ。友達が大事に見てくれてる。 よかった。 あなたは元気? 元気ですよ。 ああね。 こな間だのコスプレのっていつどんなものか見に行ってみようかなって。 ぽうちゃん 聞こえてる?あれね行くの嫁にした。どうして? 受験勉強あるしさ。いつまでもそんなことしてる場合じゃないかなって。 そう、 じゃあまた電話するね。 うん。 じゃあね。ね、ぽちゃん 何?今から会おっか?すぐに行くから。 今どこにいる ?13回 。見つかりました。 え、見つかった。こんなうろうろしてないよ。 先生人探し舐めてる。 そういうわけじゃありませんけど。 ちょっと待って。何した?何? あ、入って。なんでよ。 なんかしたでしょ。何も取ってない。 ポケットに入れたもの出して。 何も入れてないよ。 ブレスレット取ったの見たんだよ。いいか。入って早くいいから。 ちょっとちょっとすいません。ちょ、ちょっとすいません。ちょっとすいません。あのこの子の父親です。本とこの度申し訳ありませんでした。 ちょっと何勝手に謝ってんの? ごめん。ちょっと黙ってなさい。 恋のお父さんの役目だからね。本当申し訳ありませんでした。許してください。すいません。 店長に落ちてましたよ。最 ま、あれだ。うん。どうってことない。お父さんあれぐらいに慣れてるからな。 [拍手] あの時と同じ ん。1年前。私が学校で先生を殴った時、 あれはあの時はあの先生私の胸触ったのよ。 なんで謝らなくちゃいけなかったの? それはそりゃあの時お父さんが謝らなきゃお前退学させられてたからそういうもんなんだ。学校ってのはそういうもんなんだ。お父さんそういうの 1番よく知ってるから。 [音楽] 私お父さんにマの先生を殴って欲しかった [音楽] 。先生。 はい。 あいつの言うことと俺の言うこととどっちが正しいと思います? え、先生のおっしゃることは大人の意見だし、娘さんもきっといつか分かってくれますよ。 [音楽] 分かって欲しくねえよ。 え 、黒いものを黒いと言えなくなる 。白いものを白いと言えなくなる 。それが大人だ 。それが俺だ。 ちゃん ごめんね。 相澤さんのこと であなたにひどいこと言っ て あれ本当は私のことなの ? 私間は3回いじめられてる ことずっと知ってた 。で もで も私ずっと知らん顔してた 。見てみふりしてた 。ごめんなさい 。ごめんなさい。はい。 [音楽] [音楽] あのね、 私沢さんの次だったの? [音楽] もしかしてあれからずっと あざさんが死んじゃってからずっと私 [音楽] 辛かったね 。ひどいね 。私の靴を捨てた須道さん はシュクリームを見ると吐いちゃうの 。子供の 頃お母さんが家に帰ってこない日はいつも 代わりにシュークリームが置いてあったの 。私の机の中にゴミを入れる山西さんは 勉強が女子で1番だ けど 時々もをコンパスって自分で指してるの [音楽] 。誰かをいじめない と普通じゃいられないんだね 。すごくかわいそうなんだね [音楽] 。で もなんかさ、 疲れちゃった 。まだ14なのにすごい疲れちゃった。 [音楽] もう大丈夫よ。もうあなたが2 度といじめられないように。私が学校に。だめ。 え、だめ。言わないで。学校には言わないで。お願い。知られたくないの。でもこのままじゃ誰かに気づいて欲しかったから。 [音楽] カ先生のあんな写真を撮ったんじゃないの ?学校に脅迫食ったり 、校舎の壁に自分のノートに書かれたのと 同じ落書きしたりした 。誰かに気づかれるのが怖かった 。誰にも気づかれないのも怖かった。 [音楽] 変だよね 。そんなの変だよね [音楽] 。で も学校は助けてくれない [音楽] 。分かったわ。 あなたのことは誰にも言わないわ 。お父さん、お母さん は気づいてない ?私がいじめられてるってしたら悲しくて 泣くと思う。それでも話してあげて 。お 願い話 。お父さん、お母さんがそれで泣くの はあなたのことが恥ずかしいからじゃない 。あなたのこと が好きだからなのよ。 涙が出るのはそこ にまだ希望があるからなのよ 。明日から学校に行くのはやめて。え 、行かなくていいの ?無理に行かなくてもいいのよ 。少し眠っ たら目が覚めたらお家まで送る。 [音楽] [音楽] [音楽] どういうことですか?どうして吉越子越望みさんが出定されないんですか? 申し訳ありません。急にご本人の都合が合わなくなったとのことです。今後調整いたしますので。 いつですか? 調整たします。や得ませんので本日の証人尋問はお人一方といたしましょう。では熊沢人の尋問を始めたいと思います。 こんな場所のどこでサッカーの大会があるんですか? えっとね、あ、この中だ。 どういうことですか? 積木弁護士に頼まれてさ、あんたは法廷まで連れてくって約束したんだよね。 警察が落下の可能性を探るのをあなたもご覧になられたんですね。 ええ、あ、あの、私自身も確認をしました。え、どの程度窓から乗り出せば皇帝が見えるかなんてことを 見えたんでしょうか? 見えました。ただこう相当危険な角度でしたから、ま、あの転落をしても不思議はないなと思いました。 なるほど。 待て。 アきに釘刺されてんならやっぱりアイザーがかわいそうだと思わね。 かわいそうだとは思います。学校に絶対にいじめがないなんて私だって言いきれません。 だったら私何も知らないんです。 アカさんから相談を受けたことがありましたか? いえ、私は他人じゃありませんでしたから。 わかりました。質問は以上です。原告代理人反対尋問を始めてください。 はい。え、生徒が窓から見踊り出すという行為は以前から見受けられたんでしょうか? はい。たまに見ました。ふざけた。 今日はこのまま終わりそうですね。 ま、あの、そのたびに注意をしてきたんです。 では、アカさんが同じような行為をしているのをご覧になったことはありましたか?私何も知らなかった。セットたちのこと何も知らなかった。だから怖いんです。この裁判でいじめがあったって証明されたら私は生徒たちのことを見捨ててきたことになる。怖いんです。 [音楽] でもだからだろ。そういう気持ちがあったからカジ先生に暗証番号教えたんだろ。 え、 あのフライングエファントとかいう店のコースターに暗証バーゴン書いてさ。 それ何の話ですか? は いつの話ですか?1年占い。 それ私じゃありません。 え、1 人じゃ行けないからって私あの店に連れて行かれたんです。 連れてかれた?誰に? 分かりました。質問は以上です。 帰国代理人最終えございません。 [音楽] ではこれで証人問終わります。承人は席に戻って結構です。田先生、もう終わりですよ。 [音楽] ジよ子越先生じゃなかった。ジか熊先生だ。 膨人ご着席ください。裁判長、本日は以上ですか? [音楽] はい。次回記日は予定通り 待ってください。どういうこと? [音楽] そもそもあの店によ子先生を付き合わせたのは熊田沢先生だったんだ。 1 年前に家でしてあの店に出入りしていた娘に会うために。 ありがとうございました。もうお帰りたいて結構です。 裁判長、 どうしました? 証人に追加質問があるのですが。 しかしどうしても必要な質問です。 お願いします。裁判長。 承認事問はすでに終了しています。 熊沢人は在定承認として現から承認申請します。承人のじめの認識について伺います。時間は 5 分程度で結構です。原の申請を認めます。承認は証言代に戻ってください。 [音楽] [音楽] [音楽] 原告代理人つ木北た子より伺います。熊沢先生。 [音楽] はい。 先ほど被告代理人からの質問ではアカさんから相談を受けたことはないとおっしゃっていましたが、それは事実でしょうか? [音楽] 事実です。 ではアカさんと何らかの形で関わりを持ったことはありますか? [音楽] 関わりですか? ええ。 些細なことでも結構です。 ございません。 では1つお聞かせください。 今 現在桐岡中学校にいじめはありますか [音楽] ?答えてください 。答えてください。 学校にいじめがあること はそんなに怖いことなのでしょうか ?教師がいじめの存在に怯える から生徒もいじめは告白できないのでは ありませんか ?教師がいじめを認めなけれ ばいじめはなくならないのではありません か ?裁判今の質問は どうしてあるものはあると言えないのでしょう。どうして間違っていることを間違っていると言えないのでしょう。 何にも惑わされることもなく、借りてきた 言葉でもなく 、大人 がただ本当のことを話すこと、それこそ が子供たちの心の声を 導き出す第一歩なのではありませんか くま先生、本当のことを話してください。 裁判長、 原国代理人、質問の仕方を。 いや、 何ですか?あの、合のことなんですか? ええ、 相澤が1年だった 3月の終わり頃 、相沢 が靴を吐に帰ろうとしていました 。前にいた学校 でそういうところをなんとか何度か見た ことがありましたからピンときました 。何ですか? 誰かに靴を隠されたんだと?その時さんに声をかけたのですか?いや、かけてません。 ただ靴を探してやりました 。生徒が全員下行した後 、私は校内を回っ てアイザーの靴を探しました [音楽] 。急食 の裏 のゴ、ゴミ箱の中 にアイザの靴がありました 。いろんなもの がこびりつい てひどいひどく汚れてい て私はそれを こう半カちで吹い てアイの毛箱に戻しておきました [音楽] 。それだけです。 私 が私 が愛さのためにしたことはそれだけです 。 その後もアカさんに声をかけなかったのですか? できませんでした。 どうしてですか? あ木副校長が三沢先生に日を書き直させているのを見たからです。 [音楽] 副校長はその 時相沢さんのことは私が解決するから口を 出すなときつくおっしゃってました 。私がここ でアイのことを信言し たら三沢先生の二の前になる。そう思い ました。 いじめ はあったのですね 。投稿に は 投稿いじめがございます。 [音楽] 私 は私 は今日もです 。それを見過ごしてまいりました 。心 [音楽] よりお詫び申し上げます。 [音楽] のは勝つことではありません。学校を守ることです。 あんたまだ先生続けてたんだ。 [音楽] リクそこらのこと一緒にしないでください。 無実を本人の口から証言させます。 教師やめようと思う。 子供に法廷で嘘をつかせる気。 ついに雨きが法廷立つか。 別にあんたが教師を続けようとやめようと私は知らないわ。お聞きになったことがありますか?あなたはいじめをしたのかと。 何の感情もない。漠然とした記憶の中に消えていってしまうんだぞ。 私は生徒と戦うつもりはないの。
『わたしたちの教科書』（わたしたちのきょうかしょ）は、2007年4月12日から6月28日まで、フジテレビ系列の「木曜劇場」枠（毎週木曜日 22:00 – 22:54（JST））で放送されたテレビドラマ。主演は菅野美穂、脚本は坂元裕二。第1話が15分拡大放送。全12話。
概要
中学生である明日香の転落死をきっかけとして、さまざまな問題が表面化・公然化する公立中学校を舞台に、翻弄される教師・生徒たちと真相を究明しようとする弁護士の姿を描いた社会派ドラマ[1]。主演の菅野は日本テレビ制作の『あいのうた』以来の主演を務める。